4.1 人的认识从何而来 课件(共45张PPT+内嵌1个视频)-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 第四课 第一课时 人的认识从何而来 北京时间2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。我们对货运飞船有了进一步的认识。这种认识从何而来？ 学习目标 1.准确理解感性认识与理性认识的区别与联系，准确理解实践的含义与特点。(重点) 2.通过了解认识的来源，区分获得认识的途径，树立实践第一的观点。 3.结合理论产生与发展的过程，理解实践是认识的基础，积极投身于社会实践，自觉树立并遵循马克思主义的实践观。(重点) 人的认识从何而来？ 总议题 议题2 议题1 观天舟六号知认识阶段、明实践特点 从天舟六号悟实践是认识的基础 议题1 观天舟六号知认识阶段、明实践特点 认识是主体对客体的能动反映。 性质 积极的（≠被动的反映） 对象 自然界 人类社会 人的思维 区分意识和认识： 本质上是一样的。 都有对错之分 意识和物质属于唯物论范畴； 认识和实践属于认识论范畴。 1.认识的含义 主体 人类特有，动物没有 一、认识 苹果砸到我的脑袋，痛! 万有引力定律..... 感性认识 物理学规律 理性认识 事物是普遍联系的 哲学观点 理性认识 思考 上图中的观点分别属于认识的哪一个阶段？ 2.认识的阶段———感性认识和理性认识 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断、推理三种形式。 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 2.认识的阶段 感性认识 理性认识 发展、深化 依赖 初级阶段 高级阶段 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 3.感性认识和理性认识的关系 【情境1】 【任务1】独立思考：什么是认识？为什么不同的人会有不同的看法？ 【任务2】小组讨论：甲乙二人的看法有何区别？ 五号和六号也没有多大区别呀！形状差不多，好像大了一点。 区别可大了！“天舟六号”由8贮箱减少为4贮箱；将仪器舱转移至推进 舱，并将后锥段由此前的非密封舱改为密封舱，舱内容积由18.1立方米提升至22.5立方米，提升率约为24%。 任务1提示：认识是主体对客体的能动反映。人的认知能力不同导致人们在判断同一信息时会有不同的判断，产生认知差距。 任务2提示：甲的认识是对天舟五号和天舟六号的感性认识，感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。乙的认识是对天舟五号和天舟六号的理性认识，理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 【任务1】独立思考：什么是认识？为什么不同的人会有不同的看法？ 【任务2】小组讨论：甲乙二人的看法有何区别？ 1．认识的两种反映形式 感性认识 理性认识 区别 内涵 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 水平 认识的初级阶段 认识的高级阶段 1．认识的两种反映形式 感性认识 理性认识 联系 ①感性认识和理 ... ...