课件50张PPT。相信未来 食指长春版九年级语文(下)第10课学习目标一、知识和能力? 1．??知人论世，了解作者和写作背景。? 2．??朗渎体悟，理清思路,寻找意象，品味意境。? 二、过程和方法? 诵读、感悟，理解、鉴赏??通过诵读，领会诗歌的形象,体悟意境，把握情感。? 三、情感态度和价值观? 了解作者面对残酷的现实，始终不逾地热爱祖国，相信未来的爱国情怀和乐观精神，培养学生不管人生多么艰辛、命运多么坎坷，都要对未来充满信心，向命运挑战。??教学重点 1：寻找意象，品味意境 2：诗化语言和作者感情的诗意表达 教学难点 1：“知人论世”的诗歌鉴赏方法 2：诗人身上所投下时代的烙印知人论世一、了解作者食指，原名郭路生, 深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。1967年写下《鱼儿三部曲》 ，《海洋三部曲》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》等均完成于1968年 生于1948年，出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队，当工人，参军，在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激，导致精神分裂，至今仍在精神病院。78年用“食指”笔名，意思是别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人，因为“我一度被愚昧之人侮辱、嘲弄和背后指责”。有人说，他是中国当代新诗第一人；有人说，他是朦胧体诗歌的创始人；有人说，他是一代诗魂他的诗歌曾深深影响、鼓励、陶冶过整整一代人。 江青读过这首诗后说：“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在。” 食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人，于是他用“食指”为笔名，以表达自己的抗争与解嘲。 2001年4月28日，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。诗坛重要事件 这首诗写于1968年，当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工，学校停课，首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。在一片疯狂中，年轻的诗人投进了诗歌的怀抱，写出了一首首抒发真性情的“青春之歌”。这些诗像放飞于心灵之野的金蜂，立刻招引了同龄人兴奋不已的注视，在自由的民间迅即传播。 二、了解背景疯狂岁月———大字报大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。 疯狂岁月———红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。 疯狂岁月———个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。 疯狂岁月———批斗会大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。 食指在他的另一首诗《热爱生命》中写道：“我能顽强地活着，活到现在，/就在于：相信未来，热爱生命。” 中间为作者食指 中国当代新诗第一人，朦胧诗的创始人，一代诗魂--食指走进作者食指原名郭路生，生于1948年。山东鱼台人，中国现代诗人。作品有《相信未来》 《这是四点零八分的北京》 《疯狗》 《鱼群三部曲》 《海洋三部曲》 《热爱生命》 《命运》 本文选自《食指的诗》 食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人，于是他用“食指”为笔名，以表达自己的抗争与解嘲。 作者简介他被称为“新诗第一人”。 食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。16岁开始创作诗歌。19岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳学诗。 1968年到山西插队。参过军，因在部 ... ...
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