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课件网) 第三章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 【本节聚焦】 1.生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？ 2.生态系统具有怎样的营养结构？ 3.食物网的复杂性对于解决生态学问题有什么启示？ 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗（bài）草、苘（qǐng）麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 讨论： 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 一、生态系统的范围 在_____内，由_____与_____而形成的统一整体, 叫作生态系统。 一定空间 生物群落 它的非生物环境相互作用 1.概念： 2.范围： 生态系统的范围可大可小 一个池塘 一片草地 一块农田 一块朽木等 地球上最大的生态系统： 生物圈 一、生态系统的范围 在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了什么？这些生物和它们的非生物环境呢？ ？ 群落 生态系统 判断以下例子是否为生态系统 ①一片树林 ②一片草原上的所有生物 ③一个动物园中的全部动物和植物 ④一个果园中的全部果树及其非生物环境 ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境 ⑥生物圈 是 否 否 否 是 是 一、生态系统的范围 自然生态系统 人工生态系统 水域: 陆地: 海洋、淡水生态系统等 森林、草原、荒漠、冻原生态系统等 农田、人工林、果园、梯田、城市生态系统等 3.类型： 二、生态系统具有一定的结构 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些_____，以及_____。 组成成分 各组分之间的关系 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统 分析生态系统的结构 思考 讨论 阅读课本49页，回答下列问题： 二、生态系统具有一定的结构 分析生态系统的结构 思考·讨论 讨论1.两个生态系统中有哪些成分？尝试通过他们的营养方式和作用，对它们进行分类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物物质和能量 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、 蝼蛄、叶蛾、 土蜂 姬蜂、 步甲、 园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 阳光、水、空气、无机盐等等 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 生物成分 非生物成分 二、生态系统具有一定的结构 讨论2.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 分析生态系统的结构 思考·讨论 通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 分解动植物的遗体或排遗物等获得。 二、生态系统具有一定的结构 1.生态系统的组成成分 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 光、热、水、空气、无机盐等。 非生物的 物质和能量 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 生态系统 二、生态系统具有一定的结构 （1）非生物的物质和能量 ①主要成分：阳光、热能、土壤、温度、水、空气、无机盐等。 ②作用：为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础，生态系统的必备成分。 二、生态系统具有一定的结构 （2）生产者 ①类型： ②化能自养型： ①光能自养型： 光合作用 CO2 + H2O (CH2O) + O2 光能 绿色植物（主要）、蓝细菌、光合细菌 化能合成作用 硝化细菌、铁细菌 ... ...
