回顾整理(1) 1 . 复习回顾“分数的意义和性质、分数的加减法，正、负数”等知识。 2. 在括号里填上恰当的最简分数。 45 分＝（ ）时 550 千克＝（ ）吨 15 时＝（ ）日 35 平方分米＝（ ）平方米 1 . 超市盈利 2000 元，记作 + 2000 元，那么 - 1500 元表示（ ）。 2. 一节课的时间是小时，是把（ ）看作单位“ 1 ”, 平均分成（ ）份，一节课的时间占了 ( ) 份。 3 . 把 3 米长的绳子平均剪成 4 段，每段是这根绳子的每段长米，两段是这根绳子 的。 基础训练 = 6 ÷ ( )（ 填小数） 1 . 在、、0. 666 、0. 875 、五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是( ) 和（ ）。 2. 5 千克糖平均分成 6 份，每份是 5 千克的每份是千克。 拓展提高 3 . 幼儿园买来 4 箱苹果，一共 60 千克，平均分给 5 个班。 (1) 每个班分到多少千克？ 每个班分到几分之几箱？ 发散思维 4. 电梯上升 5 层记作 + 5 层，如果电梯从 18 层下降到 10 层，应记作（ ）层。回顾整理(2) 1 . 复习回顾因数与倍数、公因数与公倍数等相关知识。 2. 写出下面每组数的最大公因数与最小公倍数。 6 和 11 ( ) ( ) 5 和 10 ( ) ( ) 7 和 8 ( ) ( ) 7 和 9 ( ) ( ) 11 和 33 ( ) ( ) 5 和 30 ( ) ( ) 1 . 三个连续的自然数的和是 24 , 这三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 2. 写出下面每组数的最大公因数。 3 和 5 ( ) 4 和 8 ( ) 1 和 13 ( ) 13 和 26 ( ) 4 和 9 ( ) 17 和 51 ( ) 21 和 36 ( ) 22 和 55 ( ) 3 . 把一张长 18cm、宽 12cm 的长方形纸，分成同样大小的正方形且没有剩余，每个小正方形边长最大是 ( ) 厘米，最少可分成（ ）个。 4. 暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练 。小林每 6 天去一次，小军每 8 天去一次 。8 月 1 日两人同 时参加游泳训练，（ ）月（ ）日他们又再次相遇。 基础训练 1 . 分解质因数。 24 35 40 51 2. 写出下面每组数的最小公倍数。 3 和 5 ( ) 4 和 8 ( ) 1 和 13 ( ) 13 和 26 ( ) 4 和 9 ( ) 17 和 51 ( ) 12 和 36 ( ) 11 和 55 ( ) 3 . 用短除法求下列数的最大公因数与最小公倍数。 12 和 18 20 和 30 拓展提高 4. 五个连续奇数的和是 35 , 五个连续奇数中最小的数是（ ）。 发散思维 5 . x ÷ y = 5……12 ,y 最小可以是（ ）；当 y 取最小值的时候，x = ( ) 。
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