中小学教育资源及组卷应用平台 26.宝葫芦的秘密（节选） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语书写有错别字的一项是（ ） A．撵人 规巨 B．烫伤 忧患 C．瘦小 省心 D．乖巧 闹翻 2．下列对课文理解有误的一项是（ ） A．本文的作者是中国当代著名作家张天翼 B．故事的主人公王葆是一个少先队员，他特别喜欢做白日梦。 C．王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望能得到一个宝葫芦 3．“于是奶奶又讲了一个———又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（ ） A．表示转折 B．解释说明 C．表示递进 D．表示声音的延长 4．文中奶奶给王葆讲的故事不包含（ ） A．和同学们比赛种向日葵。 B．张三撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。 C．赵六掘地掘出来了一个宝葫芦。 D．李四远足旅行到了龙宫，得到了一个宝葫芦。 E．王五肯让奶奶给他换衣服，得到了个宝葫芦。 5．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ） A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？” B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。 C．张三想：“我要吃水蜜桃。” D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 二、填空题 6．按要求完成词语练习。 1．“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“ ”一词来替换。 2．选词填空。 规矩 规则 规定 （1）我们每个人都要遵守交通( )。 （2）没有( )，不成方圆。 （3）按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。 7．我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 8．给多音字“冲”字标正确读音： 冲动 ( ) 横冲直撞( ) 冲刺( ) 冲床 ( ) 直冲脑门( ) 说话很冲( ) 9．给“密”字组词，并填空 密：( ) ( ) ( ) 1．我边防战士( )地注视着敌人的动向。 2．新中国成立前，地下工作人员经常进行( )活动。 3．这台机器的结构很( )。 10．查字典填空。 “妖”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“妖”在字典里的解释有：①妖怪； ②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。 在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号） 妖魔鬼怪( ) 妖言惑众( ) 妖里妖气( ) 分外妖娆( ) 三、语言表达 11．按照“奇遇———变化”的讲故事模式展开想象，创编王六的故事。 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 ①我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ②可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 12．结合内容，猜一猜选文选自《宝葫芦的秘密》中哪个章节。 13．文中加点的词语“宝贝”“它”都指的是 。文中讲到了两件事情，请你分别用小标题概括出来：① ；② 。 14．读选文的第1自然段，在种向日葵的问题上，“我”为什么想到了“那个宝贝”？ 15．读画线的部分时，要读出“我” 的心情。 16．文中的省略号省略了什么？发挥想象写一写。 17．根据课文内容推测，假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？ 18．读文中画“___”的句子，你认为王葆的想法对吗？为什么？ 阅读天地。 种植春天 这是一则日本的童话。 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 少女在 ... ...
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