中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．课文《我们奇妙的世界》中，有多少个自然段（ ） A．17 B．18 C．19 2．本文《火烧云》写了火烧云 的特点。（ ）（多选） A．云层厚重 B．颜色多样 C．形态多变 3．“绿荫”的读音是（ ） A．lǜ yīn B．lǜ yín C．lǜ yìn 4．《海底世界》这篇课文是围绕哪句话来写的？（ ） A．你可知道，大海深处是怎样的吗？ B．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 5．下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ） A．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着（zhe）了火。 B．还（hái）有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 C．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mó）糊了。 D．可是天空偏偏不等待那些爱好（hào）它的孩子。 二、填空题 6．认真拼读，规范书写。 biàn huàn là zhú yuán rùn guāng máng pǔ tōng 7．填写近义词。 远程———( )忽然———( )旅游———( )一般———( ) 依然———( )奇异———( )宁静———( )蕴藏———( ) 8．根据课文内容填空。 海底的动物大约有 种。它们各有各的活动方法。海参 ；身体像梭子的鱼，每小时能游 ；乌贼和章鱼 ；贝类 。 9．根据语境写词语。 现在，chéng xiàn在你面前的并不是一个pǔ tōng的mó xíng而是一把闪耀着夺目guāng máng的锋利的bīng jiàn。 10．背一背，填一填。 1．人们常说“ ， ”，遇到问题一定要冷静，总能想出办法来解决的。 2．俗话说“ ， ”，很多事情只有亲眼看到才能信以为真。 三、语言表达 11．仿照画线句，用上你积累的语句，仿写比喻句。 ◇草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。 ◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1.清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像 。 2.夜空中的星星闪闪烁烁，就像 。 3.这些小蝌蚪大头大尾巴，像 。 四、现代文阅读 课外阅读 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红一色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里＿放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 夜色渐瓜苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在鸟蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 12．读一读，填一填。 （1）( )的晚霞( )的天幕( )的海面 ( )的珍珠 （2）天空的霞光渐渐地淡下去了。( )的颜色变成了( )，( )又变为( )。 13．用“———画出第一自然段中描写霞光的动词。作者是怎样以动写静的？ 14．文章是按什么顺序写的？ 阅读课内片段，完成练习。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
