6．6 滑轮 第2课时 滑轮组 轮轴 知识点滑轮组 1．如下图所示，若不计滑轮重、绳重及摩擦，利用滑轮组匀速提升同一重物到同一高度，则下列滑轮组中最省力的是( ) A B C D 2．如图1所示，物重G＝300 N。若想站在1楼地面将物体提升到2楼，则应选择图_____中滑轮组；若不计滑轮重、绳重和摩擦，且匀速提升物体，则图甲中的拉力F甲＝_____N，图乙中的拉力F乙＝_____N。 图1 3．工人用如图2所示的装置将一个重500 N的矿石从30 m深的井底匀速拉向井口，装置中每个滑轮的重力均为20 N。不计绳重与摩擦，则工人所用的拉力F＝_____N；当将矿石拉出井口时，绳子自由端移动了_____m；使用滑轮A的好处是可以_____。 图2 4．如图3所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，工人站在水平地面上竖直向下拉动绳子使物体匀速上升。已知物体A重540 N，工人的拉力为300 N，不计绳重和摩擦，求动滑轮的重力。 图3 知识点滑轮组的绕线方式 5．用轻质滑轮组匀速提升重物，请按要求在图4中画出滑轮组的绕线方式。(n为绳子承重段数) 图4 知识点轮轴及其他常见简单机械 6.明朝罗颀《物原》中记载：“史佚(周朝人名)始作辘轳”。图5－甲是周朝时期的一种取水工具“辘轳”。图5－乙是“辘轳”的简化图，“辘轳”属于简单机械中的_____；若想使人在提水时更省力，可以适当增加_____(选填“AB”或“BC”)的长度。 图5 7．每年五月第三个星期日为全国助残日。如图6所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，该通道实际上是简单机械中的_____，使用这种简单机械是为了_____。 图6 8．如图7所示，一人用滑轮组、绳子使重200 N的物体匀速移动了50 cm，物体受到地面的摩擦力为40 N。不计绳重和滑轮重，人的拉力大小用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，则下列最符合实际的是( ) 图7 A．F＝60 N，s>1 m B．F>20 N，s＝1 m C．F＝20 N，s＝1 m D．F>60 N，s<1 m 9．图8是甲、乙两种固体物质的m－V图像，把若干个体积相等的甲、乙两种实心物体挂在图9中的虚线框处，若要使装置处于静止状态(不计绳重、滑轮重及摩擦)，则下列说法中正确的是( ) 图8 图9 A．A处挂3个乙物体，B处挂1个甲物体 B．A处挂12个乙物体，B处挂1个甲物体 C．A处挂4个乙物体，B处挂3个甲物体 D．A处挂3个乙物体，B处挂4个甲物体 10．图10为电气化铁路输电线的牵引装置。钢绳的A端固定在电线杆上，B端连接在滑轮组上。滑轮组由a、b、c三个滑轮构成，配重P由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为G。滑轮c的作用是_____；不计滑轮重、绳重及摩擦，钢绳B端受到的拉力大小为_____。 图10 11．(1)如图11所示，站在斜面顶端的小惠利用滑轮组沿斜面拉动重物G，请画出最省力的绕线方式。 图11 (2)如图12所示，请画出滑轮组最省力的绕线方式。 图12 12．如图13，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离并握紧木棍站稳后，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能使两根木棍靠拢。若小华用的拉力为10 N，不计绳重、木棍重及绳与木棍间的摩擦，则小明受到的拉力为_____N，小杰受到的拉力为_____N。当小明和小杰都用了最大力气，处于僵持状态时，在不改变所用拉力的前提下，请帮小华想出一种拉动木棍的方法：_____。 图13 6．6 滑轮 第2课时 滑轮组 轮轴 1．C 2.甲 150 100 3.260 60 省力 4．解：由题图可知，绳子承重段数n＝2，由F＝(G物＋G动)可得，动滑轮的重力： G动＝nF－G物＝2×300 N－540 N＝60 N 5．如答图1所示 答图1 6．轮轴 BC 7.斜面 省力 8．B 【解析】由题图可知，拉动动滑轮的绳子段数n＝2，若不计机械间的摩擦，人的拉力F＝f＝×40 N＝20 N，根据题意可 ... ...
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