人教版 高中物理 选择性必修第二册 5.2 常见传感器的工作原理 课件(共24张PPT)

(课件网) 传 感 器 第五章 二、常见传感器的工作原理 传感器在当今科技发展中有着十分重要的地位。新课程标准紧扣时代脉搏，对传感器教学提出明确要求。本课的设计思路是通过对实验的观察、思考和探究，了解什么是传感器，传感器是如何将非电学量转换成电学量的，传感器在生产、生活中有哪些具体应用，为学生利用传感器制作简单的自控装置作一铺垫。 教学时力避深奥的理论，侧重于联系实际，让学生感受传感器的巨大作用，进而提高学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感和崇尚科学的精神。 1、了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义； 2、认识一些制作传感器的元器件，知道这些传感器的工作原理。 1、生活中常用的电视、空调的遥控器是如何实现远距离操纵的？ 2、楼梯上的电灯如何能人来就开，人走就熄的？ 3、工业生产中所用的自动报警器、恒温烘箱是如何工作的？ 思 考 讨 论 如图6.1-1，小盒子A的侧面露出一个小灯泡，盒外没有开关，但是把磁铁B放到盒子上面，灯泡就会发光，把磁铁移走，灯泡熄灭。 盒子里有什么样的装置，才出现这样的现象？ 演 示 N S 如图6.1-1盒子里有什么样的装置 小灯泡 A B 当磁铁靠近干簧管时，两个簧片被磁化而接通，所以干簧管能起到开关的作用！ N S 原理： 磁信号 电路的通断 一、什么是传感器： （请自主阅读教材P52） （1）什么是传感器？ （2）传感器的工作原理？ 一、什么是传感器： 视 觉 嗅 觉 听 觉 味 觉 触觉 温度 光传感器 温度传感器 气体传感器 声音传感器 味传感器 温度传感器 压力传感器 一、什么是传感器： 1、定义： 传感器是把非电学量(如位移、速度、力、磁感应强度、温度、光、声等)按一定的规律转换为电学量(如电压、电流、电阻、电容等)的元器件. 非电学量 电学量 传感器 一、什么是传感器： 1、定义： 2、工作原理： 非电学量 电学量 传 感 器 温度传感器： 光传感器（光敏电阻） 火警报警器 色标传感器 力传感器 各种传感器： 二、敏感元件： 1、光敏电阻： 请自主阅读教材P53的内容，思考问题： （1）光敏电阻的电阻率与什么有关？ （2）光敏电阻受到光照时会发生什么变化？怎样解释？ （3）光敏电阻能够将什么量转化为什么量？ 二、敏感元件： 1、光敏电阻： 结论：光照强，电阻小；光照弱，电阻大 光信号 电信号 例题1：如图所示，R1、R2为定值电阻，L是小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时，（ ） A．电压表的示数增大 B．R2中电流减小 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大 ABC 2、热敏电阻和金属热电阻 请自主阅读教材P54的内容，思考问题： （1）金属导体与半导体材料的导电性能与温度的变化关系是否相同？ （2）热敏电阻和金属热电阻各有哪些优缺点？ （3）热敏电阻和金属热电阻能够将什么量转化为什么量？ （1）金属热电阻： 电阻随温度的升高而增大。 （2）热敏电阻： 电阻随温度的升高而减小。 温度 电阻 例题2：如图是一火警报警的一部分电路示意图。其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器，a、b之间接报警器。当传感器R2所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是（ ） A.　I 变大，U 变大 B.　I 变小，U 变小 C.　I 变小，U 变大 D.　I 变大，U 变小 B 3、霍耳元件： 工作原理：霍耳效应 磁信息 电信息 【例3】有电流 I 流过水平放置长方体金属块，金属块高度为d，宽为b，有一磁感应强度为B的匀强磁场竖直向上，试问金属块前后表面哪面电势高？电势差是多少？ 【例3】有电流 I 流过水平放置长方体金属块，金属块高度为d，宽为b，有一磁感应强度为B的匀强磁场竖直向上，试问金属块前后表面哪面电势高？电势差是多 ... ...