2024新人教版英语七年级上册Unit 1 You and Me 整体教学设计

新人教版英语七年级上册 《Unit 1 You and Me》 核心素养整体教学设计 （一）本单元教学内容分析 《Unit 1 You and Me》是人教版英语七年级上册的第一单元，旨在帮助学生掌握基本的人际交往技能，学会用英语介绍自己和他人，并探索如何结交新朋友。本单元的教学内容围绕“自我介绍”和“认识新朋友”两个核心话题展开，通过听、说、读、写等多种语言实践活动，提升学生的英语交际能力。 具体来说，Section A "How do we get to know each other " 部分重点教授学生如何使用简单的现在时（be动词）谈论个人信息，如姓名、年龄、国籍、班级等，并通过对话练习让学生掌握基本的问候和自我介绍用语。Section B "What do we need to know about a new friend " 部分则进一步引导学生探索结交新朋友时需要了解的信息，如年龄、国籍、爱好、家庭情况等，并通过阅读个人介绍和撰写个人档案等活动，帮助学生学会用英语全面介绍自己和他人。 （二）单元内容分析 本单元分为Section A和Section B两个部分，每个部分都包含丰富的语言实践活动和多样的教学资源。 Section A "How do we get to know each other " 1a：通过图片引入话题，让学生观察并分享图片中的人物、地点以及他们的感受，激发学生的兴趣和参与度。 1b：列出一些常见的问候和自我介绍用语，让学生勾选自己知道的表达，为后续学习做铺垫。 1c：通过听对话排序图片的活动，训练学生的听力理解能力。 1d：再次听对话并圈出听到的单词，强化学生对听力材料的理解。 2a-2e：通过一系列听力和口语活动，让学生练习使用简单的现在时介绍自己和他人，掌握基本的问候和自我介绍用语。 Grammar Focus：总结本单元的重点语法———简单现在时（be动词）的用法，并通过练习巩固。 3a-3d：通过完成句子、选择正确的单词填空、完成段落和介绍新朋友等活动，进一步巩固语法点，提升学生的语言运用能力。 Section B "What do we need to know about a new friend " 1a-1b：通过观察学生照片板和阅读个人介绍，引导学生了解结交新朋友时需要关注的信息点。 1c：根据个人信息完成表格，训练学生的信息提取和整理能力。 1d：将自己与照片板上的学生进行比较，引导学生思考个人信息的异同。 2a-2b：通过写句子和完成回复等活动，让学生练习使用英语介绍自己，为撰写个人档案做准备。 Project：制作个人档案，并与同学分享，综合运用本单元所学的语言知识，提升学生的语言运用能力。 （三）单元内容整合 本单元的内容围绕“自我介绍”和“认识新朋友”两个核心话题展开，从简单的问候和自我介绍用语入手，逐渐过渡到全面介绍自己和他人。在教学过程中，教师应注重语言知识的系统性和连贯性，将听、说、读、写等语言实践活动有机结合，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，提升学生的语言运用能力。 具体来说，教师可以按照以下思路整合单元内容： 导入阶段：通过图片引入话题，激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何用英语介绍自己和他人。 新知呈现：教授简单的现在时（be动词）的用法，并通过对话练习让学生掌握基本的问候和自我介绍用语。 巩固练习：通过听对话、排序图片、圈单词等活动，训练学生的听力理解能力和语言运用能力。 拓展延伸：引导学生探索结交新朋友时需要了解的信息点，并通过阅读个人介绍、完成表格、比较个人信息等活动，提升学生的信息提取和整理能力。 综合运用：通过撰写个人档案和与同学分享等活动，综合运用本单元所学的语言知识，提升学生的语言运用能力。 在教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂活动，通过合作学习、探究学习等方式，提升学生的语言综合运用能力。 二、《义务教育英语课程标准（2022年版）》分解 （一）语言能 ... ...