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人教版 高中物理选择性必修第三册 4.4 玻尔的原子模型 课件(共23张PPT)

日期:2025-04-03 科目:物理 类型:高中课件 查看:40次 大小:748004B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版选修3-5 第四章 原子结构和波粒二象性 第4节 玻尔的原子模型 一、理论背景: ? 核外电子做怎样的运动? 1、原子核式结构的建立: 2、氢原子的光谱: 人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱,不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线 1、解释要点:由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率也会连续变化. 二、经典理论的解析: 2、困顿:事实上,原子是稳定的,辐射电磁波的频率也只是某些确定的值。 1、理论渊源:适用于宏观物理的经典理论在解释原子世界的现象时,遇到了不可调和的矛盾。为了解决这一矛盾,1913年,玻尔在普朗克的量子论和爱因斯坦的光子概念的启发下,将分立值的观念应用到原子系统,提出了自己的原子结构假说。 玻尔 三、玻尔的原子理论: 玻尔简介:(详见配套导学案) 丹麦物理学家,1922年获得诺贝尔物理学奖。 1911年开始,先在剑桥J.J.汤姆孙主持的卡文迪许实验室,后参加了曼彻斯特大学以E.卢瑟福为首的科学集体,从此和卢瑟福建立了长期的密切关系。 1912年,玻尔考察了金属中的电子运动,并明确意识到经典理论在阐明微观现象方面的严重缺陷,赞赏普朗克和爱因斯坦在电磁理论方面引入的量子学说,创造性地把普朗克的量子说和卢瑟福的原子核概念结合了起来。 1913年提出了量子不连续性,成功地解释了氢原子和类氢原子的结构和性质,提出了原子结构的玻尔模型。 1、轨道量子化假设: 2、定态假设: 3、频率条件: 三、玻尔的原子理论: 三大假设: 三、玻尔的原子理论之轨道量子化假设: 1、轨道量子化假设:(针对原子核式模型提出,是能级假设的补充) 围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值,这个条件叫做轨道量子化条件; (1)原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动; (2)电子绕核运动的轨道是不连续的; (3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射。 2、定态假设:(本假设是针对原子稳定性提出的) 不同的轨道对应着不同的状态,在这些状态中,尽管电子在做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的; (1)当电子在不同轨道上运动时,原子处于不同的状态中,具有不同的能量,即原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级。 (2)原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为定态。能量最低的状态叫作基态,其他的能量状态叫作激发态。 三、玻尔的原子理论之定态假设: 3、频率条件:(本假设针对线状谱提出) 原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射(或吸收)一定频率的光子,光子的能量由这两种定态的能量差决定,即hν=Em-En, (h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s) 。可见,电子如果从一个轨道到另一个轨道,不是以螺旋线的形式改变半径大小的,而是从一个轨道上“跳跃”到另一个轨道上。玻尔将这种现象叫作电子的跃迁。 高能级Em 低能级En 三、玻尔的原子理论之频率条件: (1)氢原子的能级图: (2)氢原子的能级公式: =E1/n2 (n=1,2,3,…),其中E1为_____,其数值为E1=-13.6 eV. 基态能量 1、计算了氢原子的能级: 四、玻尔原子理论对氢光谱的解释: 2.解释了巴耳末公式 (1)按照玻尔理论,原子从高能级(如从Em)跃迁到低能级(如到E2)时辐射的光子的能量为hν=Em-E2。 (2)巴耳末公式中的正整数n和2正好代表能级跃迁之前和之后所处的定态轨道的量子数n和2。并且理论上的计算和实验测量的里德伯常量符合得很好。 四、玻尔原子理论对氢光谱的解释: 3.解释了气体导电发光现象: 处于基态的原子受到电子的撞击,可以跃迁到激发态,处于激发态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子,最终回到基态。 4.解释了氢原子光 ... ...

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