(
课件网) 北师大版数学一年级下册综合实践 装饰图中的奥秘 学习目标 课前导入 为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢？ 探究新知 从图中你发现了哪些规律？与用伴说一说。 生活中一些漂亮的装饰图是运用重复的规律设计的。 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 （灯笼）是按（一大一小）的方式重复排列的， （2）个为一组。 说一说 画一画 猜一猜 ...... 排列的规律是： 像这样挂下去，下一盏灯笼是： 大灯笼 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 （旗子）是按（2面绿色1面蓝色）的方式重复排的， （3）面为一组。 说一说 画一画 猜一猜 颜色： 像这样挂下去，下一面旗子是： 形状： （旗子）是按（2面长方形1面三角形）的方式重复排的， （3）面为一组。 排列的规律是： ...... 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 （鲜花）是按（2盆红花2盆黄花）的方式重复排的， （4）盆为一组。 说一说 画一画 猜一猜 鲜花： 像这样摆下去，下一盆鲜花是： 花盆： 排列的规律是： （鲜花）是按（2个绿盆2个红盆）的方式重复排的， （4）个为一组。 ...... 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 （气球）是按（一串红色两串黄色）的方式重复排列的，（3）串为一组。 说一说 写一写 猜一猜 排列的规律是： 像这样挂下去，下一串气球是： 一串红色 ...... ...... 按规律，接着填。 课堂练习 课堂练习 1. 想一想，选一选。 课堂练习 2. 圈出下列排列的规律，并接着写一写或画一画。 （1） （2） （3） 祖 国 真 美 丽 祖 国 真 美 丽 祖 国 拓展延伸 3.想一想，填一填。 …… 请问第10个图形是？ 请问第20个图形是？ 拓展延伸 4.找一找我们生活中用重复构成的美丽图案吧。 说说你这节课学到了什么？ 重复出现
