
《回望成长》教学设计 核心素养目标: 1、政治认同:感受初中生活的收获与美好;树立人生目标与方向,不断实现自我超越;正确对待人生中的选择。 2、道德修养:能针对学习任务和要求,搜集、处理相关信息;作出正确的选择,开始新旅程。 3、责任意识:了解个人成长的维度与方式;理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 教学重点:初中的收获与反思 教学难点:选择新开始,仍需奋斗 教师准备:自制PPT课件、设计问题与活动 学生准备:学生课前自主学习,进行预习 教学过程: 一、新课导入:主题———如果青春留不住,那就给它一个盛大的落幕! 校园里,分别总是在六月。告别、回忆诸般滋味杂陈,欲说还休。没有人永远年轻,但永远有人年轻。毕业季的一个个“名场面”,触动着师生们的泪点,也为更多毕业生掀起一波波“回忆杀”。今天,我们就来聊聊毕业,回望青春! 二、新知讲解: 环节一:把回忆凝在歌声里 1、神级现场!霸榜!青大毕业典礼! 每年这个时候,全网都在蹲这一场毕业典礼,直播一开始,立刻“霸榜”各大平台热搜。毕业典礼秒变演唱会,网友纷纷赞叹:“一直被模仿,从未被超越。”声声鼓点唤醒六月的芳华,阵阵笙歌谱奏离别的乐章。与朋友分别的不舍、对过往人事的回望、站在新起点的迷茫……旋律刚起,毕业的感觉就到位了。 提问:你的毕业主题曲是什么?这首歌代表了什么呢? 2、初闻不知曲中意,再听已是曲中人 去纪念,去伤感, 去祝福,去收获, 去把青春再忆一遍! 师生共同总结:初中三年,我们有哪些收获? (1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识; (2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事; (3)结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行: (4)不断修炼道德,提高法治意识,与德并进,与法同行: (5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 环节二:把致谢写进真心里 1、敬满身伤痕还身怀温柔 “我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了。这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。”“如果还能做点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。” 2、工科女博士写了篇文言文致谢 走上科研道路之初,多次实验都以失败告终,导师“勤勉于内,事必躬亲,选拔余于青黄稚嫩之时,不吝解惑授业之恩”,帮助她走出了沮丧和迷茫...... 提问:纸短情长,字字深重。以上论文致谢启迪我们如何对待求学路? 师生共同总结:实现自我超越 (1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。 (2)做法:①有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。②学会反思,总结经验,吸取教训,每天都在进步。③逐渐认识自己,发现长处,挖掘潜能,实现自我超越。 3、人生就此定型了? 在不少人心中职高和差生是紧密相连的 一直以来对学历的精英崇拜,形成了道分水岭:“一流”的学生和失败的学生 “好像青春稍微迷茫一下,就要付出整个人生的代价。” 提问:你是怎么看待中考这场“人生初选择”的? 4、人生的每一次转折,都是新的起点 很多人才,从职校起步。能够定义“起点”的永远不是年龄的大小、身份的贵贱或学历的高低,每一个开始都可以是新的起点。 戴栋晨:从中职生到博士生 2012年,中考成绩低于普高线20多分,他选择进入青岛电子学校学习电气技术。经过3年的职校学习,技能水平、理论知识等得到明显提升;2015年山东春季高考,考入山东理工大学;2020年,考入中科院光学精密机械与物理研究所。 邢小颖:高职毕业任教清华 2014年,20岁的邢小颖,以专业综合排名第一的成绩,正式被清华大学聘用为实践指导老师。十年里,她完成了专升本考试;考取热加工工艺方面的教师资格证;连续八年获评清华大学基础工业训练中心实践教学特等奖和一等奖 ... ...
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