【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下 4.10.2.3感受器和感觉器官（第三课时） 分层作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.10.2.3感受器和感觉器官（第三课时） 分层作业 1．关于皮肤的结构和功能的说法，没有科学依据的是（　　） A．真皮内含有丰富的血管 B．皮肤被灼伤后感到疼痛，说明已经伤及生发层内的感觉神经末梢 C．真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤柔韧而富有弹性 D．部分受伤的皮肤可以慢慢恢复，因为表皮的生发层有很强的分裂增生能力 2．移植的皮肤能否成活主要取决于移植的皮肤与受皮组织是否建立了有效的血液循环，皮肤的相关结构中有血管分布的是（　　） A．真皮 B．生发层 C．皮脂腺 D．表皮 3．人手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（　　） A．真皮 B．皮下脂肪 C．生发层 D．角质层 4．特殊教育学校的盲人学生是依靠盲文来学习的，他们在“读”盲文时，依靠皮肤的（ ） A．冷觉感受器 B．痛觉感受器 C．热觉感受器 D．触压觉感受器 5．某同学不小心划破了手指，鲜血直流，剧烈疼痛。这说明至少伤到了（ ） A．真皮 B．皮下组织 C．表皮角质层 D．表皮生发层 6．关于皮肤的结构和功能的说法没有科学依据的是（　　） A．表皮的生发层具有很强的分裂能力，能产生新细胞 B．皮肤划破感到疼痛，说明已伤及生发层的感觉神经末梢 C．真皮比表皮厚，主要有结缔组织构成，富有弹性和韧性 D．汗腺在全身皮肤上都有分布，包括导管和分泌部两部分 7．有一款盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时只要按下按键，手机就会发出语音提示：“您需要进入电话模式还是短信模式。”若进入电话模式，盲人通过念号码，手机就会自动拨号完成打电话的全部过程；若进入短信模式，盲人可以先口述短信内容，手机再重述一遍，如果无误，再确认发送。下列有关说法不正确的是（　　） A．盲人摸到按键依靠的是触压觉 B．指尖皮肤上分布着较多的触压觉感受器 C．此人一定是因为眼球结构受损而失明 D．感觉是在大脑皮层形成的 8．下图是人体皮肤的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．汗腺分泌汗液有利于散热 B．表皮和真皮都由上皮组织构成 C．汗腺和皮脂腺都是内分泌腺 D．皮肤由真皮和皮下组织构成 9．两位同学在课内探究中，利用针测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，统计数据如图。以下说法正确的是（ ） A．皮肤表皮层内有感觉神经末梢，可以形成触觉 B．若未能感觉到针触，是因为此处没有分布神经末梢 C．从数据分析，手背比指尖分布着更多的神经末梢 D．实验中因测试部位不同可调整针刺力度 10．感受器连同其辅助结构称为感觉器官。下列相关说法不正确的是（ ） A．眼是感受外界光线的视觉器官 B．耳是听觉器官，只要其结构完整就可形成听觉 C．舌上的味蕾是感受化学物质刺激的味觉感受器 D．实验证明，冷与温的感受是由不同的感受器引起的 11．东东把馒头放到嘴里细细咀嚼，慢慢地尝到了甜味。经了解原来是受到食物刺激后唾液腺分泌唾液。对于此行为叙述正确的是（ ） A．舌能辨别食物的多种味道 B．馒头变甜与唾液的分泌无关 C．吃食物分泌唾液属于条件反射 D．馒头中的淀粉在胃里被吸收 12．“用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的： (1)文字反射来的光线进入眼球内，最终在视网膜上形成物像，依次经过眼球的结构是 。 (2)在视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，当我们 （填“吸气”或“呼气”）时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字。 (3)盲人通过触觉来“阅读”盲文，其感受器为位于皮肤 层内的感觉神经末梢。 (4)书中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，属于条件（复杂）反射，这个过程需要我们大脑皮层中 中枢的参与。 【答案】 1．B 2．A 3．D 4． ... ...