7.1 第1课时 燃烧和灭火 易燃物和易爆物的安全知识 课件(共30张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

(课件网) 第七单元　能源的合理利用与开发 课题 1　燃料的燃烧 第 1 课时　燃烧和灭火 易燃物和易爆物的安全知识 2022年版课标要求： 1.内容要求：通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，初步体会调控化学反应的重要意义。 2.学业要求：能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案。 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。人们从用火取暖、照明、烧烤食物，逐步发展到烧制陶瓷、冶炼金属等。燃烧与人类生活和社会发展有着密切的联系。 酒精、红磷、木炭等能燃烧，水、大理石等不能燃烧，由此可见，_____是燃烧发生的条件之一。除了这个条件，燃烧还需要哪些条件呢？ 知识点1　燃烧的条件 1.燃烧条件的分析与探究 可燃物 酒精 这些物质可以燃烧吗？ 完成课本第159、160页“探究 燃烧的条件”，填写有关内容： 【问题】除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢？ 【预测】回忆红磷在氧气中燃烧的事实，通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关。 _____。 【实验事实】 实验内容 现象 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷燃烧 氧气（或空气）、达到燃烧所需的最低温度 实验内容 现象 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷燃烧 【分析与结论】 （1）实验Ⅰ中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要_____。 （2）实验Ⅰ中铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要_____。 （3）实验Ⅱ中向热水中通入氧气（或空气）后白磷燃烧的事实，再次说明燃烧需要_____。 （4）综合上述分析，请你尝试总结燃烧需要哪些条件。 达到燃烧所需的最低温度 氧气（或空气） 氧气（或空气） 2.燃烧的条件 （1）燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 （2）燃烧需要三个条件： ①_____； ②_____； ③_____。 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（着火点） 控制变量 在燃烧条件的探究中，一是控制温度、氧气等因素不变，通过不同可燃物（红磷、白磷）的实验，说明物质燃烧需要达到一定的温度；二是控制温度、可燃物等因素不变，通过有氧气或无氧气存在时的实验，说明物质燃烧需要有氧气（或空气）。 在科学探究中，如果问题涉及多个因素（变量），可以只研究因变量与一个自变量的关系，控制其他的量不变。运用控制变量的方法，可将多变量问题变成多个单变量问题分别研究，最后再综合解决问题。 课堂精练 例1　（2023安徽中考）小东用如图装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是 （　　） A．试管中60 ℃水的作用是隔绝O2和提供热量 B．通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条 件只需要O2 C．通入O2后，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明 白磷的着火点比红磷的低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 例2　在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是 （　　） A．纸杯的着火点升高 B．纸杯不是可燃物 C．温度低于纸杯的着火点 D．纸杯未与氧气接触 B C 1.（2023娄底中考）兴趣小组用如图 装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50 ℃时， 仅①处白磷燃烧，②③处无明显现象。 （1）对比①②处实验现象，说明可燃物燃烧 的条件之一是燃烧要有空气参与，则图中“？”处 应该填_____。 （2）对比①③处实验现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。 （3）该装置存在的一点不足是_____。 白磷 使温度达到可燃物的着火点 燃烧产物会污染空气 在了解了燃烧及其条件以后，我们可以对燃料的燃烧进行调控。 燃料的燃烧在造福人类的同时，如果控制不好，也可能造成巨大的损失。所以，我们要注 ... ...