1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展教案 2024-2025统编版（部编版）必修2 经济与社会

1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1. 学生能够全面且深入地阐述公有制经济和非公有制经济的具体形式、内涵、特点及在国民经济中的地位与作用，精准区分不同所有制经济的差异。 2. 深刻理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的内涵、确立依据及重要意义，熟练掌握公有制主体地位和国有经济主导作用的具体体现方式，能够运用相关理论进行准确分析。 3. 学会运用所学知识分析实际经济现象，如不同所有制企业在市场竞争中的表现、政策对不同所有制经济的影响等，提升经济分析和解决实际问题的能力，能够针对具体经济案例提出合理的见解和建议。 （二）过程与方法目标 1. 通过丰富多样的案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生积极主动参与课堂，培养学生自主学习、合作探究的能力，提高学生学习的积极性和主动性，增强学生的团队协作精神。 2. 运用多媒体教学手段，展示大量经济数据、图表、视频以及实际案例资料，将抽象的经济概念和理论直观化、形象化，帮助学生更好地理解和掌握知识，增强教学的趣味性和吸引力，提升学生的学习效果。 3. 组织学生进行实地调研或模拟经济场景活动，如走访当地企业、模拟企业经营决策等，让学生在实践中深化对不同所有制经济的认识，锻炼学生的实践能力、创新思维和解决实际问题的能力，提高学生对经济知识的实际应用能力。 （三）情感态度与价值观目标 1. 使学生深刻认识到我国基本经济制度的科学性、优越性和中国特色，增强对中国特色社会主义经济制度的认同感、自豪感和自信心，坚定制度自信，激发学生的爱国热情。 2. 引导学生树立正确的经济观念和市场意识，关注国家经济发展，培养学生的社会责任感和使命感，鼓励学生积极投身于国家经济建设，为推动经济发展贡献自己的力量。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 公有制经济的多种形式，包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，详细阐述各自的特点、在国民经济中的地位和作用，以及发展公有制经济的重要意义。 2. 非公有制经济的主要形式，如个体经济、私营经济、外资经济等，分析它们在促进经济增长、扩大就业、增加税收、推动创新等方面的积极作用，以及非公有制经济发展面临的机遇和挑战。 3. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的内涵，重点讲解公有制主体地位的体现，如公有资产在社会总资产中占优势、国有经济控制国民经济命脉等，以及多种所有制经济共同发展的相互关系和重要意义。 4. 我国实行这一基本经济制度的必然性和重要意义，从生产力发展水平、社会主义本质要求、市场经济发展需求等多个角度进行深入剖析，使学生理解这一制度是符合我国国情、有利于国家发展的制度选择。 （二）教学难点 1. 深入理解公有制经济主体地位与国有经济主导作用的关系，明确国有经济主导作用是公有制主体地位的关键体现，以及如何在实践中通过发挥国有经济的主导作用来巩固公有制主体地位，同时促进多种所有制经济共同发展。 2. 准确把握多种所有制经济共同发展的内在机制，理解不同所有制经济之间相互依存、相互促进、平等竞争的关系，以及在市场竞争中如何实现公平竞争、共同发展，避免出现所有制歧视和不公平竞争现象。 3. 引导学生从宏观经济视角理解我国基本经济制度对经济发展、社会稳定、国家长治久安的深远影响，培养学生的全局思维和长远眼光，使学生能够正确看待经济发展过程中出现的问题，坚定对我国经济发展的信心。 三、教学方法 1. 讲授法：系统讲解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本概念、理论和主要内容，确保学生掌握扎实的基础知识，构建完整的知识体系。 2. 案例分析法：选取具有代表性、典 ... ...