第三节 地球的运动 一 地球的自转 1.基本特征: (1)定义:绕着地轴的旋转运动。 (2)方向:自西向东。 (3)周期:一天。 2.产生的现象:昼夜交替、时间差异、日月星辰的东升西落。 1生活情境贝贝在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示,这和我们用地球仪演示地球自转时的哪个观察角度相似 (C) A.从侧面观察 B.从北极上空观察 C.从南极上空观察 D.哪个角度都一样 在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,读模拟地球自转运动示意图,完成2~4题。 2用地球仪演示地球自转时 (A) A.从左向右拨动球体 B.需绕假想太阳旋转 C.保持地轴竖直状态 D.应使房间明亮,以便于观察 3该实验目的是演示 (C) A.四季变化 B.昼夜长短变化 C.昼夜交替 D.太阳东升西落 4逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,会发现图中甲点 (D) A.一直处于白天 B.一直处于黑夜 C.由黑夜变成白天 D.由白天变成黑夜 52023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课向全球现场直播。北京的同学们在下午观看时,美国圣弗朗西斯科(旧金山)的华人中学生收看时间则在半夜。造成不同观看时间的原因是 (A) A.地球自转 B.地球公转 C.纬度差异 D.所处南北半球差异 立德树人·传统文化我国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图,完成6~8题。 6“日出而作、日落而息”遵循规律 (C) A.物影变化 B.四季更替 C.昼夜交替 D.纬度差异 7图中①②③④四地正迎来日出的是 (A) A.① B.② C.③ D.④ 8昼夜交替现象产生的主要原因是 (C) A.地球围绕太阳旋转 B.地球本身不发光 C.地球绕着地轴不停地旋转 D.地球是个不透明的球体第三节 地球的运动 一 地球的自转 1.基本特征: (1)定义:绕着 的旋转运动。 (2)方向: 。 (3)周期: 。 2.产生的现象: 、 、 。 1生活情境贝贝在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示,这和我们用地球仪演示地球自转时的哪个观察角度相似 ( ) A.从侧面观察 B.从北极上空观察 C.从南极上空观察 D.哪个角度都一样 在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,读模拟地球自转运动示意图,完成2~4题。 2用地球仪演示地球自转时 ( ) A.从左向右拨动球体 B.需绕假想太阳旋转 C.保持地轴竖直状态 D.应使房间明亮,以便于观察 3该实验目的是演示 ( ) A.四季变化 B.昼夜长短变化 C.昼夜交替 D.太阳东升西落 4逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,会发现图中甲点 ( ) A.一直处于白天 B.一直处于黑夜 C.由黑夜变成白天 D.由白天变成黑夜 52023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课向全球现场直播。北京的同学们在下午观看时,美国圣弗朗西斯科(旧金山)的华人中学生收看时间则在半夜。造成不同观看时间的原因是 ( ) A.地球自转 B.地球公转 C.纬度差异 D.所处南北半球差异 立德树人·传统文化我国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图,完成6~8题。 6“日出而作、日落而息”遵循规律 ( ) A.物影变化 B.四季更替 C.昼夜交替 D.纬度差异 7图中①②③④四地正迎来日出的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 8昼夜交替现象产生的主要原因是 ( ) A.地球围绕太阳旋转 B.地球本身不发光 C.地球绕着地轴不停地旋转 D.地球是个不透明的球体二 地球的公转 一、地球公转示意 二、地球五带划分及地理现象 ———太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成1、2题。 1图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转” ... ...
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