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课件网) 第2讲 牛顿运动定律的应用 超重和失重 课标要求 1.理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题． 2．通过实验，认识超重和失重现象． 考点一 PART 01 第一部分 考点一 两类基本问题 1．从受力确定运动情况 如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的_____，再通过_____确定物体的运动情况． 2．从运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况，根据_____求出物体的加速度，结合受力分析，再根据_____求出力． 加速度 运动学的规律 运动学规律 牛顿第二定律 如图所示，质量m＝2 kg 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，与此同时物体受到一个水平向左的推力F＝10 N的作用，g取10 m/s2，则物体的加速度是( ) A．0 B．4 m/s2，水平向左 C．9 m/s2，水平向左 D．1 m/s2，水平向右 解析：物体受到滑动摩擦力f＝μmg＝8 N，方向水平向左，由牛顿第二定律F＋f＝ma，解得a＝9 m/s2，方向水平向左． √ 【跟踪训练1】 如图所示，沿水平方向做直线运动的车厢内，悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，小球相对于车厢静止．关于车厢的运动情况，下列说法正确的是( ) A．车厢向左做匀速直线运动 B．车厢向右做匀速直线运动 C．车厢向左做匀加速直线运动 D．车厢向右做匀加速直线运动 √ 解析：由受力分析知，小球所受合力大小恒定，方向水平向右，说明车厢有向右的恒定加速度，车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动，D正确． 【跟踪训练2】 在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为 0.7，g取10 m/s2，则汽车刹车前的速度为( ) A．7 m/s B．14 m/s C．10 m/s D．20 m/s √ (2023·广东学考)质量为2 000 kg的小货车在平直路面上以2 m/s2的加速度行驶，假定车受到的阻力为其所受重力的0.1倍，重力加速度g取10 m/s2，则该车所受牵引力大小是( ) A.2 000 N B．4 000 N C．5 000 N D．6 000 N 解析：根据题意，设该车所受牵引力大小为F，由牛顿第二定律有F－0.1mg＝ma，代入数据解得F＝6 000 N． √ 【跟踪训练3】———神舟”载人飞船火箭组合体的质量为m，点火后竖直上升的某阶段加速度为a，不计组合体的质量变化和受到的阻力，重力加速度为g，该阶段组合体受到的推力大小为( ) A．ma B．mg C．mg－ma D．mg＋ma √ √ 考点二 PART 02 第二部分 考点二 超重和失重 1．重力的测量 测量重力常用的两种方法 (1)先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得 _____． (2)利用力的平衡条件对重力进行测量．将待测物体悬挂或放置在测力计上，使它处于静止状态．测力计的示数反映了物体所受的_____． G＝mg 重力大小 2．超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有_____． (3)公式：F＝m(g＋a). 大于 向上的加速度 3．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有_____． (3)公式：F＝m(g－a). 4．完全失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)_____的现象叫作完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度_____，方向_____． 小于 向下的加速度 等于0 a＝g 竖直向下 5．对超重和失重的理解 (1)判断出现超重、失重现象的依据是加速度的方向，而与物体的运动方向无关．当物体具有向上的加速度时，无论物体向什么方向运动，均出现超重现象，反之 ... ...
