冰淇淋盒— 圆柱与圆锥的认识 一、旧知链接 写出下列图形的名称 。 二、新知速递 1. 搜集生活中的圆柱和圆锥 ,摸一摸 ,看一看 ,初步感知圆柱和圆锥 。 试着剪开一个圆柱体的食品盒 ,看一看圆柱由什么图形组成 ,如果自己完成不了 ,可以求助于父母 。 1. 判断 。 (1)上 、下两个底面相等的物体一定是圆柱 。 ( ) (2)同一个圆柱底面之间的距离处处相等 。 ( ) 2. 下面各图形中 ,哪些是圆柱 ,哪些是圆锥 圆柱有 : 圆锥有 : 基础练习 1. 填一填 。 (1)圆柱有( )条高 , 圆锥有( )条高 。 (2)将一个圆锥沿着它的高平均切成两半 ,截面是一个( ) 。 (3)把圆柱的侧面展开 ,得到一个( ) ;把圆锥的侧面展开 ,得到一个( ) 。 2. 根据圆锥的特征 ,判断下面图形中哪些是圆锥 。 3. 说出下列图形分别是由哪些立体图形组成的 。 拓展提高 4. 读出下面各圆柱的有关数据 。 (图中单位:厘米) 5. 下面图形以竖线为轴旋转后能得到圆锥吗 如果能 ,请说出圆锥的高和底面半径 。 发散思维 6. 求下面立体图形的底面周长和底面积 。 2 ① ② ③ ⑤ ⑥0
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