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课件网) 第三单元 中华传统节日 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 习作要素 趣味导入 同学们，我国有很多传统节日。你是喜欢欢天喜地、喜气洋洋的春节，共赏花灯、齐猜灯谜的元宵节，粽子飘香、龙舟竞渡的端午节，还是喜欢皓月当空、花好月圆的中秋节？ 在你最喜欢的传统节日里，你家是怎么过的呢？ 过节时有没有发生令你印象深刻的故事呢？ 写下来和大家分享一下吧！ 习作目标 习作思路 同学们，我国有很多传统节日，你们最喜欢哪个节日呢？ 爱老师 我最喜欢春节。过年的时候，在外打工的叔叔、伯伯都回来了，全家人欢聚一堂，其乐融融。 真真 那你们一家是怎么过春节的呢？ 爱老师 真真 大年三十的晚上，全家人团聚在爷爷奶奶家吃年夜饭、看《春节联欢晚 会》；正月初一的早上，我们就互相拜年，我还会收到很多压岁钱呢！ 在你的眼中，春节喜气洋洋，全家人团聚在一起，就是特别温馨幸福的事了！我们在写过节的过程时，要选择自己印象深刻的故事来写。 爱老师 我最喜欢春节。过年的时候，在外打工的叔叔、伯伯都回来了，全家人欢聚一堂，其乐融融。 明明 过节时的感受非常重要。从感受中，我们更能感觉到节日的气氛。从不同的节日中，我们可以得到不同的体验和收获。 爱老师 听完了大家的讨论，我想写的传统节日是 .，因为 。 。 中秋节可以和家里人团 示例：中秋节 圆，一起赏月，还能吃到美味的月饼 习作框架 名篇引路 母亲的月饼（节选） 肖复兴 记得我小时候每到中秋节是特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆,那时就只是这样传统月饼老几样,哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅,居然还有什么人参馅,花脸一样百变时尚起来。 【点明习俗】吃月饼是中秋节的重要习俗。 只是那时家里穷，买不起月饼,年年中秋节，都是母亲自己做月饼。母亲做月饼 总是能够给全家带来快乐，节日的气氛，就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开 来的。 母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，掺上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。然后，母亲用香油和面，用擀 面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿,就开始上锅煎了。【动作具体】运用一系列动词,写出了母亲做月饼的过程,很有画面感。怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗？ 而店里卖的月饼，都是厚厚的。 每次和母亲争，母亲每次都会说：“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。”我却嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆。【感受真切】吃着母亲做的月饼却还惦记着外面的月饼，写出了小孩子 的真实心理，体现了“我”小时候的不懂事。 好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出心裁请母亲动手再做月饼给全家吃，其实是为了给儿子吃。 多年不自己做月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做，一个人拳打脚踢,满屋子香飘四溢. 月饼做得了，儿子咬了两口就扔下了。 他还 是愿意到外面去买商店里的月饼吃，特别要吃双黄莲蓉。 如今，谁还会在家里自己动手做月饼？ 谁又会愿意吃这样的月饼呢？都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁月？【点明主题】作者通过这三个问句，既表达出对岁月流逝的感叹，也表达出对因时代和经济发展带来的物质条件改善，一些珍贵品质逐渐淡化的思考。 名师点评： 文章记叙了小时候和长大后母亲中秋节做月饼的事情，结尾表达了对尊重生活、勤俭节约精神逐渐淡化的怅然与感慨，耐人寻味，引人深思。 方法一 习作方法 把动作写具体。 《母亲的月饼》一文中，作者详细描写了母亲做月饼的经 ... ...
