统编版三年级下册语文第一单元基础检测卷（一） （时间:60分钟 分数：100分） 一、用“√”给加点字选择正确的读音（3分） 河豚（tún tén） 伶俐（lín líng） 电线杆（gān gǎn） 崇高（chóng cóng） 挨近（āi ái） 丝绸（chóu cóu） 二、读拼音，写词语（10分） ǒu ěr zī shì gǎn jí jù lǒng xíng chéng wū hēi chuī fú huā bàn lián peng bǎo zhàng 三、给多音字组词（3分） juàn( ) gān( ) tǔ( ) 圈 杆 吐 quān( ) gǎn( ) tù( ) 四、比一比，再组词（4分） 瓣（ ） 胀（ ） 掠（ ） 偶（ ） 辨（ ） 账（ ） 凉（ ） 遇（ ） 五、读一读，用“____”选择括号中更合适的词语（4分） 1. 春日里，（轻巧 轻快）的小燕子在天空中自由飞翔。 2. 荷叶（挨挨挤挤 密密麻麻）的，像一个个碧绿的大圆盘。 3. 微风中，荷花（翩翩起舞 手舞足蹈），美丽极了。 4. 他（灵活 灵敏）地躲过了对手的攻击。 六、将下面词语补充完整，并完成练习（7分） （ ）（ ）粼粼 旷（ ）无（ ） （ ）（ ）夺目 （ ）（ ）起舞 1. 上面的词语中，形容光彩鲜明耀眼的是“_____”。 2. 像“（ ）（ ）起舞”这样AABC式结构的词语还有_____和_____。 3. 选一个词语造句。 七、句子乐园。(按要求写句子)（8分） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） _____ 2. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） _____ 3. 用“有的……有的……有的……”写一句话，描绘花园里花朵的姿态。 _____ 4. 造纸术是我国的四大发明。（修改病句） _____ 八、下面引号或破折号在句中起什么作用？请选一选（4分） “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。句中引号的作用是( )。 A. 表示引用的部分 B. 表示特殊含义 C. 表示着重论述的对象 2. 妈妈说：“这次考试———尤其是语文和数学，一定要认真对待。”句中破折号的作用是( )。 表声音的延长 B. 表解释说明 C. 表意思的递进 九、课文内容回顾（10分） 诗词名句默写（4分） (1) 竹外桃花三两枝，_____。（苏轼《惠崇春江晚景》） (2) 日出江花红胜火，_____。（白居易《忆江南》） 2. 《燕子》一文通过对燕子的_____、_____和飞行姿态等方面的描写，赞美了春天的_____和燕子的_____。（4分） 3. 《荷花》中，作者把自己想象成一朵荷花，感受到了荷花的_____和_____。（2分） 十、课内阅读（9分） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1. 文段从_____和_____两个方面描写了小燕子。（2分） 2. “都像赶集似的聚拢来”运用了_____的修辞手法，写出了春天_____的特点。（2分） 3. 作者为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？（3分） 4. 请你仿照文段中对小燕子外形的描写，写一种小动物的外形。（2分） 十一、课外阅读（13分） 我爱牵牛花 有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去，那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心， ... ...
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