
三年级下学期《昆虫备忘录》课后作业 一、字词小关卡 1. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 瓢虫(piáo bāo) 距离(jù jǜ) 黑绸(chóu zhōu) 瞎说(xiā xā) 2. 看拼音写词语 kuān chǎng lù yán mó fǎng qīng shuǎng 3.辨字组词。 录( ) 距( ) 款( ) 绸( ) 绿( ) 拒( ) 欺( ) 稠( ) 4. 补充词语,并选择合适的词语填空。 ( )( )斑斓 ( )( )有趣 严丝( )( ) 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角,看起 来 的。 二、内容理解坊 课文中介绍了哪几种昆虫?请简要概括它们各自最突出的特点。 2. 你最喜欢课文中的哪种昆虫?为什么?请结合文中内容说明。 3. 作者在写昆虫时,运用了哪些方法让昆虫的形象更加生动有趣?请举例说明。 4. 假如你是一只昆虫,你会怎样向别人介绍自己?(选择课文中的一种昆虫来写) 三、语言模仿秀 仿照文中描写昆虫外形的语句,写一写你熟悉的一种昆虫的外形。 2. 用拟人的修辞手法,写一句话来描述一种昆虫的活动。 四、拓展阅读角 阅读短文《蚂蚁》,完成练习。 蚂蚁,是一种常见的昆虫。它们身躯很小,通常呈黑色或褐色。蚂蚁的头部有一对触角,这对触角不仅是它们的嗅觉器官,还能用来交流信息。 蚂蚁是勤劳的“小工人”。它们整天忙碌地寻找食物,一旦发现食物,就会迅速返回巢穴,通知同伴。然后,一群蚂蚁会排着整齐的队伍,齐心协力地把食物搬回巢穴。蚂蚁虽然个头小,但是它们非常团结,遇到困难从不退缩。 在下雨前,蚂蚁们似乎能感觉到天气的变化,会提前把食物和蚁卵转移到安全的地方。 蚂蚁的触角有什么作用? 2. 短文是从哪几个方面介绍蚂蚁的? 3. 文中把蚂蚁比作“小工人”,这样写有什么好处? 五、实践操作园 观察一种身边的昆虫,记录下它的外形、活动等特点,用简单的文字和图画展示出来。 2. 查找资料,了解更多关于昆虫的知识,和同学分享你新了解到的有趣内容。 《昆虫备忘录》课后作业二 一、字词大挑战 1. 给下列加点字选择正确读音,用“____”标出来。 蚂蚱(zha zhá) 凡是(fán fáng) 薄膜(mó mú) 大约(yuē yāo) 2. 看拼音,写词语。 gòu chéng xiā nào wén zhāng yàn yǔ 3. 形近字组词。 蚂( ) 斑( ) 约( ) 膜( ) 妈( ) 班( ) 钓( ) 摸( ) 4. 把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。 ( )( )十足 ( )( )多彩 ( )( )无误 蝴蝶的翅膀色彩丰富, ,美丽极了。 二、课文知识问答 1. 课文中提到的昆虫除了蚂蚁,还有哪些?它们分别有什么独特的地方? 2. 从课文里找出一处你觉得描写昆虫很生动的句子,说说它好在哪里。 3. 假如你要制作一份昆虫备忘录,除了课文里的信息,你还想记录关于昆虫的哪些内容? 三、语言表达练习 1. 仿照课文里描写昆虫的方法,写一写你观察到的昆虫的活动,比如它是怎么捕食、休息的。 2. 用比喻的修辞手法,描述一种昆虫的外形特点,让别人能通过你的描述猜出这是什么昆虫。 四、拓展阅读 阅读短文《蜻蜓》,完成练习。 蜻蜓是一种美丽的昆虫。它们有着细长的身体,像一架架小巧的飞机。蜻蜓的翅膀又薄又透明,上面还有漂亮的脉络,在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。 蜻蜓是出色的飞行家。它们飞行速度极快,还能在空中做出各种高难度动作,一会儿快速直线飞行,一会儿突然转弯,一会儿又悬停在空中。蜻蜓主要以蚊子、苍蝇等小昆虫为食,是人类的好朋友。在炎热的夏日,蜻蜓常常在水面上点水,那其实是它们在产卵。 1. 蜻蜓的身体和翅膀分别有什么特点? 2. 蜻蜓为什么是人类的好朋友? 3. 文中把蜻蜓比作飞机,这样写的好处是什么? 五、实践探索任务 1. 选择一种你感兴趣的昆虫,去户外观察它,用照片或 ... ...
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