4.《昆虫备忘录》课后作业（含答案）

三年级下学期《昆虫备忘录》课后作业 一、字词小关卡 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 瓢虫（piáo bāo） 距离（jù jǜ） 黑绸（chóu zhōu） 瞎说（xiā xā） 2. 看拼音写词语 kuān chǎng lù yán mó fǎng qīng shuǎng 3.辨字组词。 录（ ） 距（ ） 款（ ） 绸（ ） 绿（ ） 拒（ ） 欺（ ） 稠（ ） 4. 补充词语，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）有趣 严丝（ ）（ ） 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角，看起 来 的。 二、内容理解坊 课文中介绍了哪几种昆虫？请简要概括它们各自最突出的特点。 2. 你最喜欢课文中的哪种昆虫？为什么？请结合文中内容说明。 3. 作者在写昆虫时，运用了哪些方法让昆虫的形象更加生动有趣？请举例说明。 4. 假如你是一只昆虫，你会怎样向别人介绍自己？（选择课文中的一种昆虫来写） 三、语言模仿秀 仿照文中描写昆虫外形的语句，写一写你熟悉的一种昆虫的外形。 2. 用拟人的修辞手法，写一句话来描述一种昆虫的活动。 四、拓展阅读角 阅读短文《蚂蚁》，完成练习。 蚂蚁，是一种常见的昆虫。它们身躯很小，通常呈黑色或褐色。蚂蚁的头部有一对触角，这对触角不仅是它们的嗅觉器官，还能用来交流信息。 蚂蚁是勤劳的“小工人”。它们整天忙碌地寻找食物，一旦发现食物，就会迅速返回巢穴，通知同伴。然后，一群蚂蚁会排着整齐的队伍，齐心协力地把食物搬回巢穴。蚂蚁虽然个头小，但是它们非常团结，遇到困难从不退缩。 在下雨前，蚂蚁们似乎能感觉到天气的变化，会提前把食物和蚁卵转移到安全的地方。 蚂蚁的触角有什么作用？ 2. 短文是从哪几个方面介绍蚂蚁的？ 3. 文中把蚂蚁比作“小工人”，这样写有什么好处？ 五、实践操作园 观察一种身边的昆虫，记录下它的外形、活动等特点，用简单的文字和图画展示出来。 2. 查找资料，了解更多关于昆虫的知识，和同学分享你新了解到的有趣内容。 《昆虫备忘录》课后作业二 一、字词大挑战 1. 给下列加点字选择正确读音，用“____”标出来。 蚂蚱（zha zhá） 凡是（fán fáng） 薄膜（mó mú） 大约（yuē yāo） 2. 看拼音，写词语。 gòu chéng xiā nào wén zhāng yàn yǔ 3. 形近字组词。 蚂（ ） 斑（ ） 约（ ） 膜（ ） 妈（ ） 班（ ） 钓（ ） 摸（ ） 4. 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）十足 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）无误 蝴蝶的翅膀色彩丰富， ，美丽极了。 二、课文知识问答 1. 课文中提到的昆虫除了蚂蚁，还有哪些？它们分别有什么独特的地方？ 2. 从课文里找出一处你觉得描写昆虫很生动的句子，说说它好在哪里。 3. 假如你要制作一份昆虫备忘录，除了课文里的信息，你还想记录关于昆虫的哪些内容？ 三、语言表达练习 1. 仿照课文里描写昆虫的方法，写一写你观察到的昆虫的活动，比如它是怎么捕食、休息的。 2. 用比喻的修辞手法，描述一种昆虫的外形特点，让别人能通过你的描述猜出这是什么昆虫。 四、拓展阅读 阅读短文《蜻蜓》，完成练习。 蜻蜓是一种美丽的昆虫。它们有着细长的身体，像一架架小巧的飞机。蜻蜓的翅膀又薄又透明，上面还有漂亮的脉络，在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。 蜻蜓是出色的飞行家。它们飞行速度极快，还能在空中做出各种高难度动作，一会儿快速直线飞行，一会儿突然转弯，一会儿又悬停在空中。蜻蜓主要以蚊子、苍蝇等小昆虫为食，是人类的好朋友。在炎热的夏日，蜻蜓常常在水面上点水，那其实是它们在产卵。 1. 蜻蜓的身体和翅膀分别有什么特点？ 2. 蜻蜓为什么是人类的好朋友？ 3. 文中把蜻蜓比作飞机，这样写的好处是什么？ 五、实践探索任务 1. 选择一种你感兴趣的昆虫，去户外观察它，用照片或 ... ...