高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘第一课时人的认识从何而来课件+学案

(课件网) 课标内容 知能目标 核心素养 1.2了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。 1.知道认识的含义、阶段，了解实践的含义、特点及基本形式，懂得实践是认识的基础。 2.能够运用现实生活中的实例进行分析、归纳，说明实践是认识的基础，也通过联系实际的方式加深对实践是认识的基础的理解，初步具备运用马克思主义认识论原理分析问题、解决问题的能力。 1.政治认同：牢固树立实践第一的观点。 2.科学精神：明确实践是检验认识真理性的唯一标准，弘扬科学精神。 必备知识梳理案 1 一、认识与实践 1.认识 (1)含义：认识是主体对客体的_____。 (2)认识过程的两个阶段 能动反映 感性认识 理性认识 含义 是人们在实践基础上由_____直接感受到的关于事物的现象、事物的_____、事物的各个方面的认识 是人们借助_____在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、_____和事物自身规律性的认识 形式 _____、知觉和表象 _____、判断和_____ 关系 感性认识是认识的_____阶段，理性认识是认识的_____阶段，感性认识有待于发展、_____为理性认识，理性认识依赖于_____，二者相互渗透、相互包含，具有_____关系 感觉器官 外部联系 抽象思维 内部联系 感觉 概念 推理 初级 高级 深化 感性认识 辩证统一 2.实践 (1)含义：实践是人们改造客观世界的_____活动。 ①凡是实践，都是以____为主体、以_____为对象的物质性活动。 ②作为一种_____活动，实践可以把人们头脑中_____的存在变为现实的存在。 (2)基本的实践活动形式：_____的生产实践、_____的实践、探索世界规律的_____等。 物质性 人 客观事物 直接现实性 观念 改造自然 变革社会 科学实验活动 (3)实践的特点 ①实践具有客观物质性 a.实践的基本要素包括实践的_____、实践的_____和实践的_____。它们都是客观的。 b.实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其_____制约的，也具有客观性。 ②实践具有主观能动性 实践是人有目的、有_____的活动，人将在实践中形成的认识用于_____实践。在改造自然获取物质生活资料的实践中，人_____出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的实践中，人_____出新的社会结构和社会关系。 ③实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定_____中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史地发展着的。 主体 对象 手段 运动规律 意识 指导 创造 创造 社会关系 二、实践是认识的基础 1.实践是认识的来源：在实践活动中，人们借助一定的手段同_____发生关系，从而获得对客观事物的认识。 2.实践是认识发展的动力 (1)认识产生于_____的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的_____，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 (3)实践锻炼和提高了人的_____。人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的_____，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识不断深化。 客观物质对象 实践 认识工具 认识能力 主观世界 3.实践是检验认识的真理性的唯一标准 (1)只有把_____联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的_____。 (2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为_____的存在。 (3)人们把指导自己实践的_____和实践所产生的_____加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 主观和客观 实践 现实 认识 结果 4.实践是认识的目的：认识从_____ ... ...