高中思想政治必修4第三单元文化传承与文化创新第九课发展中国特色社会主义文化第一课时文化发展的必然选择课件+学案

(课件网) 课标内容 知能目标 核心素养 3.3辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 1.结合近现代史，理解中国革命文化与社会主义先进文化，自觉继承革命文化，弘扬社会主义先进文化，坚定中国特色社会主义文化自信。 2.理论与实践相结合，理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 1.政治认同：通过了解近现代历史，认同只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国。 2.科学精神：通过运用历史唯物主义观点分析中国革命文化和社会主义先进文化，培养学生的理性思维。 必备知识梳理案 1 一、革命文化与社会主义先进文化 1.近代各种文化思潮无法使中华文化走向复兴之路 19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的_____和_____的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 社会性质 中国人民 2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 (1)以_____为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了_____方向。 (2)_____ 传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 (3)中国共产党自成立以来，就以_____为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 马克思主义 社会主义 马克思主义 马克思主义 3.中国共产党代表先进文化的前进方向 (1)形成过程 ①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极_____和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实_____和弘扬者。 ②在五千多年文明发展中孕育的_____，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的_____和_____，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 引领者 传承者 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 (2)革命文化 _____承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的_____。 (3)社会主义先进文化 发展社会主义先进文化，就要以_____为指导，坚持为人民服务、为_____服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的_____，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的_____社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 革命文化 精神标识 马克思主义 社会主义 前进方向 大众的 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表_____发展的方向，就是要看它有没有生存发展的_____，人民有没有对它的需求。 2.决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由_____决定的，是由中国共产党的_____决定的，是由我国_____、发展道路决定的，是由继承和创新_____、弘扬革命文化、发展社会主义_____的要求决定的，是由我国文化_____决定的。 先进文化 实践土壤 人民群众根本利益 性质宗旨 社会制度 中华优秀传统文化 先进文化 自身发展规律 3.意义 (1)才能建设社会主义_____。 (2)才能与中国特色社会主义事业_____总体布局相适应。 (3)才能与全面建成_____的社会主义现代化强国目标相衔接。 (4)才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的_____相匹配。 文化强国 “五位一体” 富强民主文明和谐美丽 文化资源 核心素养探究案 议题一　革命文化与社会主义先进文化 2 议题二　中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 素养目标：结合习近平总书记的讲话，理解革命文化与社会主义先进文化，提高分析问题能力，培育政治认同、科学精神。 · 情景探究 习近平总书记指出，文化自信是一个国家、一个民族发 ... ...