高中思想政治必修4第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三课时唯物辩证法的实质与核心课件+学案

(课件网) 课标内容 知能目标 核心素养 1.4领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 1.知道矛盾的同一性、斗争性的含义，了解矛盾的普遍性、特殊性的含义，主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系，懂得坚持两点论与重点论相统一。 2.能够运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理分析具体问题，提高辩证思维能力和具体问题具体分析的能力。 1.政治认同：运用矛盾的相关原理，有力说明马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的成功依据，从而增强政治认同。 2.科学精神：透析知识本质，注重生活实践，培养用矛盾分析法分析和解决问题能力。 必备知识梳理案 1 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的_____关系。矛盾就是_____。 对立统一 对立统一 2.矛盾的基本属性 同一性 是矛盾双方_____、_____的属性和趋势。 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为_____，双方共处于一个_____中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以_____ 斗争性 是指矛盾双方_____、_____的属性。它体现着对立双方_____的倾向和趋势 相互吸引 相互联结 前提 统一体 相互转化 相互排斥 相互对立 相互分离 二者的辩证关系　　 ①矛盾的同一性是_____的，矛盾的斗争性是_____的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是_____中的同一，是包含着_____的同一；②矛盾的斗争性也不能脱离_____而存在，斗争性寓于_____之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的_____推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的_____和_____ 相对 绝对 对立 差别 同一性 同一性 对立统一 源泉 动力 二、矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 (1)含义：是指矛盾存在于一切事物中，即_____有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即_____有矛盾。 (2)地位和要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的_____。在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于_____矛盾，勇于直面矛盾，善于_____矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 事事 时时 前提 承认 分析 2.矛盾的特殊性 (1)含义：是指矛盾着的事物及其_____各有其特点。 (2)表现：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的_____；二是同一事物在发展的不同_____和_____上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的_____方面也各有其特殊性。 每一个侧面 特殊本质 过程 阶段 两个不同 3.矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的_____和_____、_____和_____的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的_____，不懂得它，就等于抛弃了_____。 (2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ①一方面，普遍性寓于_____之中，并通过_____表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②另一方面，特殊性离不开_____，任何事物都是普遍性与特殊性的_____，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含_____的事物是没有的。 共性 个性 绝对 相对 精髓 辩证法 特殊性 特殊性 普遍性 对立统一 普遍性 (3)相互转化：由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是_____。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是_____。 (4)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把_____基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 特殊性 普遍性 马克思主义 三、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义 ①在事物发展过程中处于_____地位、对事物发展起_____作用的矛盾就是主要矛盾。 ... ...