(
课件网) 秋晚的江上 刘大白（1880年-1932年）， 浙江绍兴人，原名金庆棪，清末举 人。辛亥革命后改名刘靖裔，字 大白。是新诗的倡导者之一。五 四运动中，与经亨颐、陈望道、 夏丐尊并称为“五四浙江四杰”。代表诗作有 《邮吻》《秋夜湖心独坐》等。 作者简介 生字学习 wěi 巢 归 芦 苇 cháo （ ）大 选词填空 鸟（ ） 水（ ） 芦（ ） 巢 果 苇 伟 生字学习 巢 果 苇 伟 朗读诗歌 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 刘大白 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 研读诗歌 归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实际上也是人倦。 倦 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 研读诗歌 “驮”字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而且驮的还是斜阳。这样看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。 驮 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 研读诗歌 鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。 夸张 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了 研读诗歌 通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。 妆 拟人 红颜 读了这首诗，你仿佛看到了什么？ 我们学习了这一课，知道了诗人刘大白以清秀优美的语言，描绘出的是一幅旷远瑰丽，而又令人心醉神往的“倦鸟归巢图”，创造出的是一种意趣丛生，情味绵绵，耐人咀嚼的诗意境界，也体会到了诗人刘大白诗歌优美的意境和丰富的想象。 答疑解惑 “头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。”换一种说法可以表述为:“一瞬间，斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。”原句的表达好在哪里 原句把夕阳下的芦苇比喻成盛妆的美女， 生动形象，为诗增添了美感。 答疑解惑 《秋晚的江上》中，归鸟、斜阳、清江、芦苇等一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场。这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人无比欣悦的心情，色彩明丽，令人心驰神往。 主题概括 一朵野花在荒原里开了又落了， 不想这小生命，向着太阳发笑， 上帝给他的聪明他自己知道， 他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。 一朵野花在荒原里开了又落了， 他看见青天，看不见自己的渺小， 听惯风的温柔，听惯风的怒号， 就连他自己的梦也容易忘掉。 拓展延伸 陈梦家 一朵野花 通过对一朵野花的孤独而短暂的生命的体察，领悟到一种充满诗意的人生真谛。 野花孤独，却依旧“向着太阳发笑”，在醉人的春风里“轻摇”，多么自信，多么乐观———这就是生命的美。这不是井底之蛙的妄自尊大，而是直面残酷荒原现实的人生态度。 答疑解惑 阅读之后，同学们对《一朵野花》这首诗有什么样的理解呢？ 一、运用了象征的手法，花开花落象征了生命的诞生与消逝，小花的态度象征了生命的顽强和坚韧。 二、第二节中第一个句子同第一节中的首句形成诗的复沓，在技巧上有着独有的特色，成为两节诗咏唱的基础。 答疑解惑 这首现代诗运用了什么样的艺术手法呢？ 巩固练习 2 秋天，傍晚，在江面上，出现了归鸟、夕阳、芦苇。 在什么季节、什么时间、什么地点，有什么景物？ １ 归鸟、夕阳、大江、芦苇。 阅读《秋晚的江上》，在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？ 再见 再见 ... ...
