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第5课《黄河颂》课件

日期:2025-03-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:77次 大小:17826087B 来源:二一课件通
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(课件网) 05 黄河颂 (光未然) 创作背景 1937年,抗日战争全面爆发后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,全国人民陷入了水深火热之中。 疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞!无数国人的鲜血洒在黄土地上,血流成河,哀鸿遍野……这时候,全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮。 1938年11月武汉沦陷后,诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临危险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。所有的一切在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇———《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。 了解作者 光未然,原名张光年,湖北省光化县人,中共党员,现代诗人、文学评论家。 光未然开蒙甚早,利用一切机会学习外语、中国古典文学,如《诗经》、《楚辞》、古代文论、文字学等,并潜心研究戏剧、音乐,阅读了大量外国文学名著和社会科学方面的著作。创作了组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等诗作;在身患多种疾病的晚年,他关心青年作家的创作,并完成了厚重的古典文学研究成果《骈体语译文心雕龙》,之后由上海书店-出卷网-出版。2002年光未然在完成了《张光年文集》的编审工作后,于2002年1月28日在北京辞世,享年89岁。 预习检测 xiǎn pò diān lán zhuó qū pī píng bǔ 诵读欣赏 跟随名家的节奏情感,跟读诗歌。 用几个词语概括作者笔下的黄河有什么特点? 光未然 啊,朋友! 黄河/以它/英雄的气魄, 出现在/亚洲的原野; 它/表现出/我们民族的精神: 伟大/而又坚强! 这里, 我们/向着黄河, 唱出/我们的赞歌。 《黄河颂》 我/站在高山之巅, 望/黄河滚滚, 奔向/东南。 惊涛/澎湃, 掀起/万丈狂澜; 浊流/宛转, 结成/九曲连环; 从昆仑山下 奔向/黄海之边; 把中原大地 劈成/南北两面。 啊!黄河! 你是/中华民族的摇篮! 五千年的/古国文化, 从你这儿/发源; 多少/英雄的故事, 在你的身边/扮演! 啊!黄河! 你是/伟大坚强, 像一个巨人 出现在/亚洲平原之上, 用你那/英雄的体魄 筑成/我们民族的屏障。 啊!黄河! 你/一泻万丈, 浩浩荡荡, 向/南北两岸 伸出千万条/铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们/祖国的英雄儿女, 将要学习/你的榜样, 像你一样的伟大/坚强! 像你一样的伟大/坚强! 诵读指导 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里,我们向着黄河, 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边, 把中原大地劈成南北两面。 ………… 朗诵词 歌词 注意停顿 以示区别 诵读指导 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边, 把中原大地劈成南北两面。 ……………… 重读 掀 结 奔 劈 总领下文 停顿要稍长 越读越激昂 诵读指导 啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! ………… 啊!黄河! 你伟大坚强, 像一个巨人出现在亚洲平原之上, ………… 啊!黄河! 你一泻万丈,浩浩荡荡, ………… “啊!黄河!” 重复三次, 三个“啊” 深沉 声音稍稍延长 高昂(歌颂) 诵读指导 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你 ... ...

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