2025年湖北省中考历史复习专题二 中华民族共同体与统一多民族国家的发展 课件（17张PPT）

(课件网) 2025湖北历史 专题二　中华民族共同体与统一多民族国家的发展 纵横学史 中华民族共同体的形成 新课标 古今联系 时期 表现 部落联盟时期 活动在黄河流域的炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，逐渐发展为汉族的前身，初步形成了民族共同体和文化共同体 春秋战国时期 中原的“诸华”“诸夏”在同周边民族交往密切，出现大规模民族交融，华夏认同观念逐渐增强 秦汉时期 随着统一多民族封建国家的建立和巩固，一个以华夏族为主体的，与蛮、夷、戎、狄等部族交融的民族———汉族正式形成 时期 表现 魏晋南北朝 时期 魏晋以来，北方社会各族相互学习生产生活方式、文化等，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少；到北朝后期，北方地区出现了民族大交融 隋唐 时期 唐朝与吐蕃、回纥、南诏等少数民族政权关系密切，唐太宗实行开明的民族政策，民族交融趋势加强，形成了新的民族共同体 辽宋夏 金元 时期 西夏、辽、金、元等少数民族政权仿照中原制度建立政权，学习汉族文化，不同程度地汉化；元朝时，进入黄河流域的各族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；各族长期杂居相处，开始形成新的民族———回族 时期 表现 明清 时期 明长城成为各族交往的纽带，清朝前期统一多民族国家得到巩固。中华民族在此基础上继续发展 近代 抗日战争期间，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抵御外敌入侵，形成了广泛的抗日民族统一战线，最终取得抗日战争的胜利，铸就了伟大的抗战精神，促进了中华民族的觉醒 新中国成立后 实行民族区域自治制度，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，不断铸牢中华民族共同体意识 结合所学知识，简述中华民族共同体的形成对中国历史发展的影响。 增强了中华民族的凝聚力；巩固了统一的多民族国家；捍卫了国家主权和领土完整；推动了中华民族伟大复兴的进程。 阅读上述内容，围绕其主题提炼一个观点。 【示例1】中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。 【示例2】各民族共同团结奋斗，铸牢中华民族共同体意识。 统一多民族国家的巩固凝结着中国智慧(三州联考2022.24) 新课标 因果联系 时期 中国智慧的表现 秦汉时期 (1)集权与分权的智慧：①秦朝皇帝制度、三公九卿制与郡县制；②西汉实施“推恩令”和建立刺史制度 (2)改造自然的智慧：秦始皇开凿灵渠、修筑长城 隋唐时期 (1)集权与分权的智慧：①隋朝开创科举取士制度；②唐朝完善三省六部制 (2)改造自然的智慧：隋炀帝开凿大运河 时期 中国智慧的表现 辽宋夏金元 时期 (1)集权与分权的智慧：①北宋强化中央集权；采取重文轻武政策；②元朝中央设中书省、枢密院、御史台；地方实行行省制度 (2)改造自然的智慧：元朝修建陆路交通网，建立驿站 明清 时期 (1)集权与分权的智慧：①明朝权分六部；分散兵权；设立内阁；设立“三司”，分散行省权力；②清朝设立军机处；文化专制 政策 (2)因俗而治的智慧：清朝册封达赖和班禅；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》29条，推行金瓶掣签制度 (3)改造自然的智慧：明朝修筑明长城 时期 中国智慧的表现 新中国成立以来 (1)改造自然的智慧：修建青藏铁路 (2)原则性与灵活性相统一的智慧：“一国两制”构想；“和平统一、一国两制”对台方针 历代中央政府对边疆的管辖 新课标 古今联系 教学提示：中国古代历史上历代中央政权对边疆地区的有效治理。 中央政府对新疆的管辖： 中央政府对西藏的管辖： 中央政府对台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛的管辖： 请提炼上述内容的主题线索。 我国自古以来就是统一的多民族国家；新疆、西藏、台湾是中国领土不可分割的一部分；正确的民族政策有利于促进民族交融，维护国家统一；中国 ... ...