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课件网) 第一部分 系统复习 成绩基石 板块五 世界近代史 第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 大单元体系构建 理考点·固基础 纵横串联·提素养 聚焦河南·精练命题点 大单元体系构建 中外联系:19世纪50年代到80年代,俄国通过一系列不平等条约,制占中国北方大片领 土;口本发动甲午中日战争,刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 史料实证 在理解和辨析相关史料的基础上，尝试发现和提出新问 题，加以论证，形成合理的历史解释。 设问：根据结构图中的历史事件，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80~ 120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺， 表述完整） 【示例】 资本主义制度的扩展 19世纪60年代，资本主义制度开始扩展。俄国1861年改革，废除农奴制，走上 了资本主义道路。美国内战废除奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义的最大 障碍。明治维新使日本走上资本主义道路，开始跻身强国之列。总之，三国面对困 境，通过改革或革命扫除了资本主义发展障碍，促进本国发展。 理考点·固基础 考点一 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 九下P2~P5 课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族 解放斗争的正义性和艰巨性。 拉丁 美洲 独立 运动 背景 （1）18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大 部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统 治之下 （2）受美国独立战争和_____的影 响 _____ 领导 人 _____和圣马丁（两人被誉为南美的 “解放者”） 法国大革命 玻利瓦尔 拉丁 美洲 独立 运动 过程 （1）玻利瓦尔：1819年率领队伍打败西班牙军队，解放了_____ ___、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；当 选总统后，继续领导南美洲的独立运动 （2）圣马丁：在南美洲南部地区领导了阿根廷、智利和秘鲁的独 立运动 印度 民族 大起 义 背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。 当时，英国完成了工业革命，进一步加强 了对印度的经济掠夺和政治压迫 _____ 过程 1857年，印度土兵、农民、手工业者以及 一些被剥夺了权力的印度王公参加起义， 起义浪潮席卷了印度北部和中部。杰出的 女英雄是_____ 哥伦比亚 章西女王 续表 印度 民族 大起 义 意义 （1）印度民族大起义虽然失败了，但它沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒 （2）这次起义也是19世纪中期_____的一个重要组 成部分 亚洲民族解放运动 续表 主题二 资本主义制度的扩展 考点二 彼得一世改革 俄国1861 年改革 美国内战 日本明治维新 课标要求：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识 资本主义世界体系的形成。 1.彼得一世改革 俄国1861年改革（九下P6~P9） 彼得 一世 改革 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家 目的 向西方学习，改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 内容 政治 改组行政机构，建立了中央 集权的行政体制 _____ 军事 创建新式常备军 彼得 一世 改革 内容 经济 鼓励兴办_____，准许 工场主购买整个村庄的农奴 _____ 文化教育 派遣留学生，创办科学院， 开办学校，创办报纸 社会生活 提倡人们学习_____的礼节 与生活方式 影响 积极 开启了俄国_____的进程 消极 _____制进一步强化，后来 成为俄国社会发展的障碍 手工工场 西方 近代化 农奴 续表 亚历 山大 二世 改革 原因 19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革［2017.24（2）第二小问］ 内容 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定： （1）农奴获得_____，可以改变身份，自由转换职业 （2）农奴在获得解放的同时，可以获 ... ...
