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2024年统编版一年级上册2.6《 拉拉手,交朋友》教学设计(表格式)

日期:2025-03-14 科目:政治 类型:小学教案 查看:21次 大小:22977B 来源:二一课件通
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教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 秋季 课题 6.拉拉手,交朋友 教科书 书 名:义务教育教科书 道德与法治 一年级上册 -出卷网-:人民教育-出卷网- 出版日期:2024年8月 教学目标 1.通过游戏活动,能够感受同伴间的美好情谊,愿意和同学交往,扩大交往面。 2.克服羞怯心理,学会用不同的方式向新朋友介绍自己,感受同伴交往的快乐。 3.了解同伴交往的基本规则,掌握初步的交往技巧———友好,初步形成移情与人际适应能力。 教学内容 教学重点: 1.引导学生认识和熟悉新同学,感受同伴交往的快乐,尽快适应并融入新的人际交往环境。 2.指导学生学习同伴交往的基本规则和技巧,培养人际适应能力。 教学难点: 帮助学生克服羞怯心里,使其愿意主动与新同学交往。 教学过程 一、情境导入 小朋友们,开学已经一个多月了,相信你们都交到了新朋友。今天呀,老师把老师的朋友请到了我们的课堂,她叫聪明兔,谁想跟她打个招呼呀?我们打招呼的时候要说出自己的名字,也可以向她介绍你的好朋友。 教师评价:教师赠送贴纸 二、我们一起玩 1.小朋友们可真厉害,不仅有礼貌地向聪明兔介绍了自己,还能向她介绍自己的好朋友呢。看到大家这么友好,聪明兔可太开心了,可是在动物学校里她却遇到了一件烦心事,我们听(聪明兔语音:哎,来到了新学校新班级,以前的好朋友都在其他班,这里的同学我都不熟,没人陪我一起玩,好孤独啊!) 师:小朋友们,你能帮帮聪明兔吗?请你和你的同桌说一说,同桌说的时候你要认真听喔。全班交流:请你说,你呢?你的办法是?教师评价:教师赠送贴纸 2.总结:小朋友们的妙招可真不少呀!聪明兔想用上你们的妙招试一试,我们来陪她玩一个小游戏吧。(我们请两位小朋友为大家示范一下:我做你猜———一个小朋友们表演动作,另一个小朋友猜一猜他表演的是什么。) 教师评价:教师赠送贴纸 3.其他小朋友,你们想玩吗?那就和同桌玩一玩吧。注意,玩游戏可是有要求的喔:选择屏幕上的一道题目,演一演,让你的同桌猜一猜。 游戏结束后还要对同桌做出评价,表演形象得一颗星,回答正确得一颗星,活动有序得一颗星。 音乐响起,活动结束,请用端正的坐姿告诉老师。 4.采访:刚才老师看你玩得很开心,你还想跟他一起玩吗?你呢?那你愿意跟他交朋友吗?其他同学呢?想跟你的同桌交朋友吗?总结:一起玩能帮助我们成为好朋友,我们把这个小妙招送给聪明兔。板贴:一起玩 三、我们同爱好 1.播放聪明兔录音:谢谢小朋友们帮我想的好办法,我还想跟你们一起玩,让我们一起交更多的朋友吧!师:那么接下来,我们来进行“好友大搜索———网小鱼”,我们请两位小朋友来当渔网,请坐的最端正的一组小朋友来做小鱼,其他小朋友一起为他们唱儿歌。儿歌停止,被网住的小鱼做自我介绍。学着他们的样子一起来玩一玩吧。教师评价:教师赠送贴纸 “有和他一样喜欢画画的吗?”那你们可以一起创作哦! “有和他一样喜欢唱歌的吗?”那以后你们可以一起报名参加学校的合唱社团哦! 2.师总结:同学们,通过刚才的游戏,你们发现了吗?共同的爱好能拉近我们的距离,让我们成为好朋友!让我们把这个小妙招也送给聪明兔。板贴:同爱好。看,聪明兔听了你们的建议,真的交到了很多好朋友呢! 四:我们要友好 1.可是动物学校里新的问题又来了(播放微课视频) 采访:小朋友们,你们知道为什么吗?你来说一说,你的想法呢?你们愿意跟小狗交朋友吗?那你想对小狗说什么呢?教师评价:教师赠送贴纸 2.熊猫老师也是这样对它说的,(播放熊猫老师录音)小狗听了你们和熊猫老师的话,也立马改正了自己的错误,把球还给了聪明兔,大家都愿意和他交朋友了。看来我们交到了好朋友,还得学会和朋友友好相处讲规则呢!板贴: ... ...

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