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课件网) 综合性学习——— 倡导低碳生活 B 八（下）第二单元 大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我们应当牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 【情境创设】 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，“坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路”是乡村振兴的主要内容，为了营造“绿色发展”的浓厚氛围，推动形成合理用能的社会风尚，学校将助力扬旗镇开展一次主题为“乡村振兴，低碳生活”的环保宣传活动。同学们正是这场活动的策划者和实施者，希望大家积极参与，贡献力量，一起完成这项有意义的宣传活动。 01 【活动前准备】 根据各人特长和意愿,以六人为单位确立宣传小组并推选一名组长。 组内讨论,确定本组的宣传亮点,同时明确组员的分工。 03 广泛收集与低碳生活相关的资料并整理。 02 任务一 搜集考察，编节能之册 活动：搜集资料，阅读材料，了解低碳生活的内涵、意义及体验 低碳生活：在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减 低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。 碳 中 和：一段时间内，特定组织或整个社会活动产生的二氧化碳，通过植树造林、海洋 吸收、工程封存等自然、人为手段被吸收和抵消掉，实现人类活动二氧化碳相 对“零排放”。 碳 达 峰：二氧化碳排放量在某一年达到了最大值，之后进入下降阶段； 意 义：践行低碳生活，实现碳达峰碳中和，有利于加强我国绿色低碳科技创新，持续壮 大绿色低碳产业，加快形成绿色经济新动能和可持续增长极，显著提升经济社会 发展质量效益，为我国全面建设社会主义现代化强国提供强大动力。 通过浏览网页及书籍报刊，我发现节能降碳与我们的生活息息相关。所以绘制了这张图，以时间为轴，将低碳的方法串联进生活的细节里。例如：晨起洗漱要节约用水、出门要选择骑行或搭乘新能源车、白天学习工作中要省纸节电等等，这样大家便能在日常生活中更好地践行低碳理念了! 活动：根据搜集、体验所得资料，编写“乡村振兴，低碳生活”的宣传手册 活动要求： 1、资料搜集，最好有基层社区或村委会的原始资料和自己在家乡的调查资料。 2、班级分小组，各组选择自己先前搜集的资料编写一个方面；小组分工，个人编写一点。 3、可以分：节能、节俭、废物利用、低碳出行等。 4、主要包括：效果和做法。 低碳生活手册 （乡村篇） 【示例】 一、绿色节能篇 1、照明的节能 随手关灯，每户每年可节电约4.9度，减排二氧化碳3.0千克。全国可节电约19.6亿度，减排二氧化碳119万吨。 一只11W的节能灯，耗电量仅为普通灯泡的20%。全国使用12亿支节能灯，每年节约的电量相当于三峡水电站一年的发电量。 ① 做到人走灯灭 ②用节能灯泡 ③采用太阳能路灯或LED路灯 ④适当降低路灯亮度 2、洗涤的节能 每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克，如果全国1.9亿台洗衣机都能做到这一点，那么每年可减排二氧化碳68.4万吨。 ①手洗代替机洗，自然晾干 ②集中洗涤，减少使用次数 ③脱水时间不要超过3分钟 ① 淘汰和更新高耗能落后 农业机械 ② 定期进行清洁和保养， 保证农机高效运行 3、农耕的节能 农业机械燃烧化石燃料的过程会产生大量碳排放，特别是一些老旧农机，由于长期得不到保养和清洁，使用时消耗化石燃料的量更多。 ① 用太阳能热水器代 替柴灶或燃气加 热生活用水。 ② 及时满水，利用太 阳能加热日常生 活用水。 4、加热的节能 使用 ... ...
