第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 教学 目标 1.知道文成公主入藏的史实,理解其对汉藏团结的历史贡献,认识唐代民族关系的和睦。(历史解释、史料实证、家国情怀) 2.了解突厥、回纥、渤海和南诏的概况,知道隋唐时期民族交往交流交融的史实,认识中华民族多元一体格局的发展,感受各民族之间的友好团结。(时空观念、史料实证、家国情怀) 3.了解盛唐时期的疆域和唐朝在世界上的地位。(时空观念、历史解释) 重点 难点 重点:文成公主入藏;开明的民族政策;唐与吐蕃、突厥、回纥、渤海和南诏的关系。 难点:隋唐时期民族交往与交融的原因。 教法 学法 以启发式教学为主,结合史料设置问题进行探究。 自主学习、合作探究。 导 与 学 过 程 一、导入新课 展示“青海日月山”图片(见课件)。教师:传说,唐朝文成公主在远嫁吐蕃赞普松赞干布的路上,途经赤岭。她回首眺望,取出皇后所赠“日月宝镜”,镜中呈现出长安的绚烂景象。不料宝镜失手落地,摔成两半,分别落在东西两座山上。此时,落日余晖与初升月色交相辉映,日月山由此得名,成为唐蕃友好的象征。你知道隋唐时期民族交往中还有哪些历史佳话吗 我们今天来学习第5课《隋唐时期的民族交往与交融》。 教师随笔 导 与 学 过 程 二、新课讲授 板块一 文成公主入藏 1.观看视频《文成公主和亲》,识读图片(见课件),并结合教材知识,分析文成公主入藏的背景。 答案:(1)松赞干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。 (2)唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布,并派专使护送文成公主远行。 2.识读图片和阅读材料(见课件),并结合教材知识,指出文成公主为吐蕃作了哪些贡献。松赞干布是如何学习中原文化的 文成公主入藏有何意义 答案:(1)贡献:文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。 (2)学习:派遣贵族子弟到长安学习,请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。 (3)意义:唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。 3.阅读相关史事,识读图片(见课件),并结合教材知识,说说继文成公主入藏后,唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实。 答案:(1)唐中宗时:金城公主入藏(金城公主嫁给尺带珠丹)。尺带珠丹上书称,唐朝与吐蕃“和同为一家”。 (2)唐穆宗时,刻立“唐蕃会盟碑”,唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯。 过渡语:唐朝在处理与周边民族的关系时都采用和亲政策吗 如果不是,那你知道唐朝还采取了哪些民族政策吗 板块二 突厥 1.阅读材料并结合人物图(见课件)和教材知识,指出唐朝的民族政策和唐太宗赢得的尊称。 答案:民族政策:开明的民族政策;尊称:天可汗。 2.阅读材料,识读图片(见课件)并结合教材知识,概述突厥的兴衰。 答案:突厥的兴衰:①兴起:突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。②发展:不断开拓疆土,控制了北方草原和整个西域。③分裂:隋朝时,突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力。④解体:随着后突厥汗国的消亡,突厥于8世纪中后期解体。 3.阅读材料(见课件)并结合教材知识,概述唐与突厥的关系。 答案:①唐太宗:630年,唐太宗击败东突厥汗国,各首领及继位者接受唐廷的册封。②唐高宗:唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一西域。③管辖:唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。④平定:744年,唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。 过渡语:唐代是我国统一多民族封建国家发展的重要时期,周边民族政权众多,且势力强盛。当时北方有称雄漠北的突厥、回纥等少数民族政权,唐朝对突厥进行军事打击,与回纥的关系是怎样的呢 板块三 回纥 阅读史料(见课件)并结合教材知识,概述回纥的兴衰,归纳唐与回纥的关系。 答案:(1)回纥兴衰:兴:唐玄宗时,回纥首领骨力裴罗统一 ... ...
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