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课件网) 少年闰土 情境导入 初识闰土 初识闰土 人物描写 雪景欣赏 雪地捕鸟 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个大竹匾， 下秕谷， 鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 ，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背......" 扫 支 撒 拉 动 作 观音手 海边拾贝 鬼见怕 我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……” 看跳鱼儿 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 井底之蛙 机智勇敢 见多 识广 知识丰富 对农村生活的向往 对所处环境不满 分别闰土 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。 他们会说些什么？ 难舍难分 深厚情谊 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。几十年过去了，当鲁迅先生再踏上故乡土地，闰土是什么样子的？ 知识拓展 通过对中年闰土发描写，“我”和闰土对彼此不关心了吗？他们为什么会产生这样的变化？通过他们的变化给我们什么样的启示？ 知识拓展 写人作文并不难， 开头概括写特点。 对照特点找事例， 具体描述一两件。 一个特点多事件， 巧妙构思出特点。 结尾抒情或总结， 呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段， 重在突出人特点。 描写人物抓外貌， 突出一点特征显； 人物语言要逼真， 动作描写要周全； 心理活动细腻写， 真实感人是妙篇。 总分写人抓特点， 首尾照应成一篇。 对比写人方法巧， 选择事例很重要。 并列写人容易学， 分写事例特点多。 外号写人最有趣， 对照外号选事例。 写己要写真情感， 喜怒哀乐在心间。 写人多选新鲜事， 新人新事最有趣。 “张冠李戴”会构思， 描写人物最实用。 引用诗句赞美人， 锦上添花能出神 知识拓展 谢谢观看
