brave strong handsome fly through the sky keep fighting bad people modern cool climb up buildings fight bad people humorous smart funny fight a lot love each other protect each other work together --What cartoon do you like best --I like...best. --Why do you like it --Because he is/can...Module 5 Unit 1 It’s time to watch a cartoon 说课稿 各位老师，大家好！ 下面我对本节听说课进行说课。 卡通故事是学生喜欢的话题，本模块的内容贴近学生的日常生活，每个学生都有自己喜欢的卡通人物和卡通故事，这一话题能够激发学生的学习兴趣。本课时的教学对象是八年级普通班学生，这些学生词汇量较薄弱，基础较差，在学习描述卡通的相关形容词、短语和句子之后，能够用所学英语简单描述自己喜欢的卡通人物。 下面我来说说本节课的教学目标。通过学习希望学生能够达到以下目标： 1.会认读本单元重点单词 2.进行听力训练，提高听力技巧 3.能够简单描述自己喜欢的卡通人物并说明原因 4.通过本单元的学习，感受卡通人物身上所蕴含的美好品质 本课的教学重点为：1.能够认读本单元重点单词2.进行听力训练，提高听力技巧。 本课的教学难点为：能够简单描述自己喜欢的卡通人物并说明原因。 下面我来说一下教学过程，一开始上课，我就让学生齐读学习目标，使他们对所学内容做到心中有数。并在课堂结束前与学生一起归纳总结本节课所学知识，了解自己所学知识的掌握情况。 在导入环节，使用蜘蛛侠的视频来营造英语课堂氛围，引出本课话题，调动学生学习英语的兴趣。 在教授新单词时，呈现卡通图片和短视频，直观的教单词和短语，并根据卡通图片和视频列出句型，让学生不断在情景中操练，把词汇教学与句子相结合，同时强调句型结构，引导学生造句。丰富的操练使得这个环节充满挑战，牢牢抓住学生的注意力，使得学生对卡通相关词汇、句型进行了有效学习。单词游戏打地鼠环节的设置，让学生及时巩固所学的形容词。两人对话不断穿插在教学中，让学生有机会说，敢说，能说，让更多学生参与到英语交际中。 在听力训练环节，把听力设置为三个部分（听句子选图片，听短对话，听长对话）三种题型设置与中考题接轨，让学生在日常学习中熟悉中考题型。同时在做听力时进行听力技巧的训练，并带领学生预览题目，预览选项，画出关键词，重点听关键词，解题时做到心中有数。 在卡通描述环节，学生选择卡通人物在小组内进行口头描述，之后独立完成句子书写，同时强调学生在书写过程中字迹要干净整齐。这一活动旨在让学生养成独立完成写作的习惯和培养学生的小组合作意识。 最后，带着学生回忆本节课所学知识，并进行情感升华，让我们做一个勇敢的人。(
课件网) Unit 1 It’s time to watch a cartoon. Module 5 Cartoons 卡通 1. 会认读本单元重点单词 2. 进行听力训练，提高听力技巧 3. 能够简单描述自己喜欢的卡通人物 并说明原因 学习目标： 4. 通过本单元的学习，感受卡通人物 身上所蕴含的美好品质 Do you like cartoon(卡通)？ Spiderman He is . cool adj.酷的 He can . fight bad people climb up buildings What cartoon do you like best？ Why do you like it？ brave adj.勇敢的 Superman He is a hero. He is . n. 英雄 handsome adj. 英俊的 brave He can . strong fly through the sky fight bad people What cartoon do you like best？ Why do you like it？ Tom and Jerry Tom is . humorous adj. 幽默的 Jerry is . smart adj. 聪明的 They are . funny adj. 有趣的 What cartoon do you like best？ Why do you like it？ adj.英俊的 handsome cool adj. ... ...
