高二思想政治选择性必修1第一单元 2.1主权统一与政权分层 教学设计 【课程标准】解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 【教材版本】 统编版，思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》：第一单元第二课第一框 【教材内容分析】 本框包括两目。第一目“国家主权”,阐述了国家主权的含义及其特征,介绍了主权国家所拥有的独立权、管辖权、平等权、自卫权等基本权利,帮助学生理解国家主权对于一个国家的意义,增强自觉维护国家主权的意识。第二目“中央与地方”,介绍了中央与地方的关系,以及我国处理中央与地方关系的方式及其优点,帮助学生增强对我国政治制度的理解与认同。第一目侧重从国际的视角介绍维护国家主权和领土完整对国家结构形式选择的影响,第二目侧重从国内的视角介绍保障国家管理的有效性与便利性对国家结构形式选择的影响。 参考《教师教学用书》P69 【教学目标】 1.能够了解国家主权的含义,理解国家主权的特征及其基本内容,懂得维护国家主权的必要性,增强主权意识,树立自觉维护国家主权、安全、发展利益的观念。 2.能够以全球视野观察不同国家的政治制度,理解合理划分中央与地方关系的必要性,懂得不同国家中央与地方的关系是有其自身特点的。 3.能够理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;探究我国按照民主集中制的原则划分中央与地方职权的意义,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 参考《教师教学用书》P67 【教学重点和难点】 正确理解国家主权。 合理划分中央与地方关系的必要性。 参考《教师教学用书》P87-88 【教学方法】讲授法、自主探究法、归纳总结法、比较分析法 【课 型】新授课 【课 时】1课时 【教学过程】 课件页码 讲述语言（详细） 第1张 同学们，大家好，我是广州市真光中学的刘艳老师，今天我们学习选择性必修一《当代国际政治与经济》第一单元第二课第一课时主权统一与政权分层。 第2张 本节课的学习目标有4个：1.了解国家主权的含义，理解国家主权的特征及其基本内容，懂得维护国家主权的必要性，识别主权国家的基本权利。2.理解合理划分中央与地方关系的必要性，懂得不同国家中央与地方的关系是有其自身特点的。3.认识我国中央与地方关系的特点；理解我国按照民主集中制的原则划分中央与地方的意义。4. 增强主权意识，树立自觉维护国家主权、安全、发展利益的观念。以全球视野观察不同国家的政治制度。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第3张 首先，我们结合在香港回归和回归后香港发展等问题上中国政府的基本立场，探讨坚决捍卫国家主权的必要性和重要性，了解国家主权的相关知识。 第4张 1982年9月24日,邓小平在人民大会堂会见英国首相撒切尔夫人,就香港前途问题交换意见，全面阐释中国政府对香港问题的基本立场。邓小平强调:“关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。” 下面我们观看一段与这段历史有关的视频。（插视频03：58分钟） 视频来源：学习强国 视频看完了，同学们结合文字与视频材料，归纳我国对香港问题的基本立场与原则，思考这一基本立场与原则的理论依据是什么？分析维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 第5张 香港问题事关我们国家的主权和核心利益，邓小平的讲话反映出我国政府对主权问题所持的明确立场与原则。我国对香港问题的基本立场是收回香港，维护中国主权与统一，维护香港的繁荣与稳定，坚持主权统一原则。主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家所拥有的独立自主地处理其内外事务的最高权力。国家对其领土享有不受外部干涉的独立的管辖权是国家主权的重要内容之一。 国 ... ...
