4.2 挑战与应对-教案(表格式，含解析)2024-2025学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

课题 4.2挑战与应对 1. 教学内容分析 本课主要围绕和平与发展的主要障碍及其解决展开分析。通过教学，让学生掌握和平与发展 的主要障碍，引导学生思考并理解如何构建新型国际关系，建立国际新秩序，推进国际关系民 主化 2.学情分析 必备知识：理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害；理解推动和平与 发展的主要措施；理解国际关系民主化的意义和要求。 关键能力：结合国际重大时政，理解为什么要推动世界的和平与发展；理解中国为推动 国际关系民主化所作出的努力和贡献，感受祖国的强大。 3. 目标确定 【教学目标】 1.理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害。 2.理解推动和平与发展的主要措施。 3.理解国际关系民主化的意义和要求。 【核心素养】 政治认同:认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。 科学精神:理解国际关系民主化的科学内涵。 法治精神: 自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。 公共参与:积极参与推动建立国际新秩序，提高公共参与能力。 4.学习重点难点 【教学重点】 1、理解推动和平与发展的主要措施； 2、理解国际关系民主化的意义和要求。 【教学难点】 理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害。 5.学习活动设计 教师活动 1.阅读三则材料 2. 美国及以不负责任的方式从 阿富汗撤军，中国国务委员兼外 长王毅的发言表面中方的立场。 学生活动 思考：和平与发展的主要障碍 是什么？ 思考中国的态度中看到了解 决问题的方式是什么？ 评价活动 感受霸权主义强权政治不得人 心。对话、沟通、合作是国际 社会关系正确的处理方式 环节一：讲授新课 1.材料：欧洲的难民潮情况给世 界带来政治、经济、安全巨大冲 击 2.印度创下了单日新增31万的 世界纪录！印度医疗资源和疫苗 大量短缺，众多发达国家却坐拥 大量富余疫苗 3. 联合国发布的《2019年全球 粮食危机报告》中显示的信息， 全球超过76亿总人口中，仍然有 高达1.13亿人口处于“重度饥 饿 ”状态 探究：以材料反映了当今世界 发展存在什么问题？ 新冠疫情之下，全球贫富差距 是缩小了还是扩大了？为什 么？ 1.当今世界仍然很不安宁，霸权 主义和强权政治有所上升 2.发展中国际和发达国家的贫 富差距问题 设计意图 通过展示美国的霸权主义和强权政治的行径，对世界和平与发展造成的深重灾难，理解和平与 发展的主要障碍，理解反对霸权主义和强权政治的必要性和重要性。 环节二： 一起看一段视频《2021艰难的世 界》 (视频出处《新华社卫星新 闻实验室》 探究 2：我们一起感受一下世界 的挑战。 感悟：世界和平面临诸多挑战难 题，世界人民争取和维护世界持 久和平的任务依然十分艰巨。 设计意图 结合数据，能够正确分析发展中国家与发达国家贫富差距越来越大的原因，提高分析推理能力。 坚定中国特色社会主义发展道路，推进中华民族的伟大复兴，努力增强我国的国际话语权。 环节三： 1.2021年9月9日以视频方式举行 金砖国家领导人第十三次会晤。 习近平指出，今年是金砖国家合 作15周年。我们要推动践行真正 的多边主义，恪守联合国宪章宗 旨和原则，维护以联合国为核心 的国际体系和以国际法为基础的 国际秩序。 2.中国倡议：维护世界和平与发 探究 3：如何推动世界和平与发 展？（如何应对全球性的问题和 挑战？全球性问题的解决途径是 什么？解决和平与发展问题的有 效途径？） 感悟：构建新型国际关系：世界 各国应该共同维护以《联合国宪 章》宗旨和原则为核心的国际秩 序和国际体系，推动建设互相尊 重、公平正义、合作共赢的新型 国际关系。 展要积极推进国际关系民主化 3.播放《全球治理观》（视频出处 《新浪视频》） 设计意图 通过对相关材料的 ... ...