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课件网) 尼克松 周恩来总理 南京长江大桥 每天有多少人过桥？ 每天有五个人过桥。工、农、兵、学、商。 10 唐雎不辱使命 《战国策》 jū 部编版语文九年级下册 1．借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大意，了解《战国策》的知识，把握故事情节。 2．体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形象。 3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。 学习目标 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗fú敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长zhǎnɡ者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆nì寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 唐雎jū不辱使命 《战国策》 朗读课文 学习目标1：熟读课文。 秦王怫fú然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠ɡuān徒跣xiǎn，以头抢qiānɡ地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫fú专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀ɡuī也，白虹贯日；要yāo离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲jìn降jiànɡ于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟ɡǎo素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠náo ，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕yù矣：夫fú韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 秦王使人谓安陵君曰：1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 解释1-2段的重点词句 秦王谓唐雎曰：2“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，3而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 4今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受于先王而守之，5虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 自学探究 秦王使人 谓安陵君曰：1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其 许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎 使 于秦。 对…说 用，拿 答应 施予恩惠 交换 即使如此 始终 出使 到 交换 于是 从 派 秦王派人对安陵君说：1“我打算用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，拿大块土地来交换小的，很好；虽然如此，但我从先王手里继承了这块地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君于是派唐雎出使到秦国。 学习目标：疏通文意。 第一段 展示提升1 秦王谓唐雎曰：2“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，3而君以五十里之地存者，以君 为 长者，故不错意也。 听从 况且 凭借 ……的原因 把 在意。错，同“措” 看作 学习目标：疏通文意。 第二段 秦王对唐雎说：2“我用五百里的土地来交换安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？况且秦国灭掉了韩国和魏国，3但安陵君却凭着五十里的地方能留存下来，（是因为我）把安陵君看作忠厚的人，所以不在意。 展示提升2 4今吾以十倍之地，请 广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安 ... ...
