岳麓历史高二必修三第六单元第30课综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 岳麓历史高二必修三第六单元 第30课综合探究：批判继承与开拓创新———建设中国特色的社会主义新文化同步练习 一．选择题 1．当年钱学森远行欧洲留学前，其父在一张纸条上告诫他：“人，生当有品，如仁，如智，如忠，如孝，如悌！吾儿此次西行，非其夙志，当青青然而归，灿灿然而返。”下列对这一忠告的理解正确的是( ) A．反映“西学东渐”的历史潮流 B．践行“实业救国”的思想 C．印证“位卑未敢忘忧国”的古训 D．体现“全盘西化”的主张 答案：C 解析：分析：依据所学可知，AD明显与题意不符，材料反映的是学成之后报效祖国；钱学森学的科学技术，故排除B；C符合题意，“天下兴亡，匹夫有责”，为国家服务是每一国民应尽的职责。所以应选C。 点评：本题考查钱学森的民族意识，体现爱国主义教育。 2．李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是（ ） A．儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因 B．缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因 C．思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成 D．科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后 答案：D 解析：分析：根据题干材料相关信息，本题实际上考查古代中国科技特征相关内容———科技落后的原因。据此，分析、判断选项，可知：AC两项的表述，题干材料内容没有涉及，属于无关项，排除；B项表述与题干表述明显不符合。进一步可知，D项客观，符合题意。故，本题正确答案选D。 点评：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。 3．“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人……在西方殖民者入侵压力下开出的“外来药”，较之先前的“古时丹”无疑是变革性的进步。”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是（ ） A．动摇了封建思想的正统地位 B．推动了中国人重新认识世界 C．为维新运动奠定了思想基础 D．传播资产阶级的思想和文化 答案：B 解析：分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，鸦片战争之后在西方殖民者入侵压力下开出的“外来药”指的是“师夷长技以制夷”思想，该思想并不能动摇封建思想的正统地位（新文化运动才动摇了封建思想的正统地位），也不能为维新运动奠定了思想基础（严复的思想才为维新运动奠定了思想基础），也不是传播资产阶级的思想和文化（新文化运动才传播资产阶级的思想和文化），该“外来药”只能起到推动了中国人重新认识世界的影响，综上所述本题答案只能是B。 点评：本题考查近代中国对待外来文明的态度立场，结合时代背景加以思考。 4．《浅析中西方传统文化的差异与交融》一文指出；“西方文化对中国文化的吸收完全取决于中国文化的魅力和西方文化发展的内在要求。……中国文化在暴力冲撞下被迫吸收西方近代文化，不得不进行痛苦的转型与嬗变。”这说明（ ） A．中国的近代文明对西方具有吸引力 B．文化的自身魅力决定其传播的程度 C．文明的交融和汲取具有明显的差异 D．中西文化交融和汲取的过程较相似 答案：C 解析：分析：“西方文化对中国文化的吸收完全取决于中国文化的魅力和西方文化发展的内在要求”说明西方文化吸收的是中国古代传统文化而不是近代中国文明，故排除A；“中国文化在暴力冲撞下被迫吸收西方近代文化”说明中国吸收西方的近代文化不是因为西方文化的自身魅力，也与西方文化存在明显的差异， ... ...