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课件网) 葫芦 hú lu 葫芦 眼睛 葡萄 狐狸 胳膊 玻璃 打扮 大家好！我是葫芦。我的本领可大啦！我能吃，经常是餐桌上的美味；我能用，我的身体晒干之后，可以变成水瓢，也可以变成水壶；我还能治病，专治牙病。 小朋友们，认识我了吗？ piáo hú 课文讲了一个什么故事呢？ 自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 1 2 3 4 多么可爱的小葫芦啊！ 我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 啊 呢 吧 语气词 啊 感叹号 感叹句 一棵葫芦 一个葫芦 一棵葫芦 葫芦藤 葫芦叶 葫芦花 小葫芦 藤 téng 南瓜藤 丝瓜藤 葡萄藤 西瓜藤 植物细长的茎 这一棵葫芦长得怎么样？ 读第1自然段，用“___”画出关键的短语或词语。 葫芦藤 葫芦叶 葫芦花 小葫芦 _____的 _____的 _____的 _____的 细长 绿绿 雪白 可爱 小葫芦是怎么长出来的？标一标句子中的动词。 长满了 谢 xiè 感谢 多谢 花开花谢 花开后枯萎、凋落了 挂 垂吊在葫芦藤上 用表示顺序的词语说说小葫芦是怎么长出来的。 先……再……然后……最后…… 小葫芦的生长过程是：（ ） A.长叶———结果———开花 B.结果———开花———长叶 C.长叶———开花———结果 C 喜爱 满意 期待 那个人的葫芦种成功了吗？ 那个人的葫芦种成功了吗？ 读第4自然段，用“___”画出关键的短语或词语。 葫芦为什么一个一个都落了？ 读第2-3自然段，看看种葫芦人的表现， 用“ ”画出原因。 小朋友们，还记得我吗？我是棉花姑娘。去年，我因为蚜虫差点生病死掉了。 它们就是用自己锋利的尖刺，刺破我身上的叶子，再用嘴巴把我身体里的营养一点一点吸走了。这次没想到，这些葫芦也碰到了这样的问题。 那个人看到叶子上的蚜虫，心里是怎么想的？ 用波浪线画出来。 有几个虫子_____ 不可怕 。 没什么大不了 满不在乎 叶子上的蚜虫不重要， 重要的是_____。 _____怕什么！ _____不可怕。 那个人看到叶子上的蚜虫嘴上又是怎么说的？ 用波浪线画出来。 赛 sài 盯 dīng 只盯着_____看， 根本不管_____。 叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子_____ 不用治 。 反问句 叶子上的虫子_____，我要的又不是_____，我要的是_____呀！ 不用治 叶子 葫芦 事物之间是有密切联系的，要看到每个环节之间的关系。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。
