1.2.1“逻辑”的多种含义学案 【预习新知】 知识点一 “逻辑”的不同用法 1.“逻辑”是一个多义词:现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑 ”,或者指认识问题的某种“思维 ”,或者指“逻辑学”这门学问。 2.所有科学的研究对象:“规律”意义上的“ ”。 3.逻辑学的研究对象:“ ”,以及“思维方法”意义上的“ ”。 4.逻辑学的研究目的和作用: (1)目的:试图将 与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 (2)作用:作为工具性学科的逻辑学是为把握“ ”服务的。 知识点一 “逻辑”的不同用法 1.规律与规则 方法 2.逻辑 3.逻辑规律与规则 逻辑 4.逻辑规律 规律 知识点二 狭义逻辑学与广义逻辑学 1.狭义逻辑学:研究 及其规律的形式逻辑。 2.广义逻辑学:含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的 等。 3.形式逻辑: (1)特别关注的问题: 。推理是由 和 构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。 (2)从形式逻辑的角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的 。 (3)形式逻辑的核心任务:要把握从真前提推导出真结论的 和 。 (4)推理的作用: ①在日常思维中,人们常常运用推理进行 和论辩。②论证和论辩中使用的 是否有效,直接影响说服的效果。 4.形式逻辑的重要性:学习狭义逻辑学的基本知识与 ,是学习广义逻辑学的 。遵循形式逻辑的 ,是正确思维的必要条件。 知识点二 狭义逻辑学与广义逻辑学 1.思维形式结构 2.辩证逻辑 3.推理 前提 结论 形式结构 规律 规则 论证 推理 4.方法 基础 规律与规则 【巩固训练】 1.《人民日报》载文指出，文化发展以人民为中心，需要创作者更多地深入生活、深入群众，需要让人民更多地参与到文化建设中来。只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑。这句话中的“逻辑”一词的含义是( ) A.真实的面目 B.客观的规律 C.生活的感受 D.思维的规则 2.有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭着说：“你感冒了，为什么要吃掉我呢？”老虎说：“广告上都说了，感冒就要吃白加黑！”从形式逻辑的角度看，老虎( ) ①偷换概念 ②违背了排中律要求 ③思维骑墙 ④违背了同一律要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学的研究对象的有( ) ①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生 ③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑 ④遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列关于形式逻辑的说法正确的是( ) A.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B.遵循形式逻辑的规律和规则，就能获得科学思维 C.形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 D.形式逻辑特别关注判断问题 5.在生活中我们可能不常用一些所谓的数学公式，但数学却与我们的生活息息相关，学好数学能让人有良好的思维，可以让人思路清晰、逻辑分明。这里的“逻辑”是指( ) ①客观事物的规律性 ②研究思维规律的学科 ③认识问题的某种“思维方法” ④思维的规律、规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.推理是形式逻辑特别关注的问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看( ) ①从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容 ②从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④只要遵守形式逻辑的规律与规则，就能做到正确思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.“逻辑”有多重含义。下面的“逻辑”一词与“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展”中的“逻辑”同义的是( ) A.在一般人的印象中，逻辑很 ... ...
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