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第1课 从食物采集到食物生产 课件(共23张PPT)

日期:2025-04-28 科目:历史 类型:高中课件 查看:87次 大小:12027177B 来源:二一课件通
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(课件网) 第1课 从食物采集到食物生产 第1课 从食物采集到食物生产 课标要求:知道人类由食物采集者向食物生产者演进的 过程及意义;知道古代不同地区的食物生产 及其对社会生活的影响。 学习重点:农业革命的意义;古代不同地区食物生产的特点。 学习难点:农业革命的原因与影响。 三、生产关系的变化 私有制、阶级、国家 二、不同地区的食物生产与社会生活 1.两河流域和尼罗河流域 2.古代中国 3.古希腊古罗马 4.美洲 一、人类早期的生产与生活 1.食物采集者 2.食物生产者 第1课 从食物采集到食物生产 ———选择性必修二《经济与社会生活》第2页 上图所示的考古发现有何意义? 问题1:根据教材P1-2,找到人类从食物采集过渡到食物生产的标志与时间? 距今约1万年前,原始农业出现 食物采集者 食物生产者 170万年 至今 一、人类早期的生产与生活 远古人类的生活想象图 使用骨针 用火 渔猎 石器钻孔技术 食物来源:? 居住方式:? 火的用途:? 妇女地位:? 问题2:根据图片和已学知识,概括远古人类生产与生活的特点。 渔猎和采集 迁徙、群居生活 取暖、烧烤 女性占主导 选择性必修二 《经济与社会生活》第2页 1.食物采集者 材料 美国考古学家肯特·弗兰纳利认为,距今2万—1万年,特别是大约距今1万年前,在环境和人口的双重压力下,局部的人地关系失衡导致了食物短缺和人类营生方式的转变,人类不得不利用许多以前并不利用的物种,比如小型哺乳动物、鱼、蟹、龟、蜗牛、鹌鹑、水禽、贝类以及野生禾本科的种子。 ———选择性必修二《教师教学用书》第6页 问题3:结合教材P3和材料分析促成农业出现的原因有哪些? 人口和环境的双重压力,导致食物短缺和营生方式改变。 ②人类掌握了某些动植物的生长规律,学会了选择和驯化野生动植物。 2.食物生产者 大约1万年前,原始农耕和畜牧出现。 西亚:小麦、大麦 东亚: 稻、粟 中美洲:玉米、甘薯 西亚:绵羊、山羊 东亚:猪、狗 南美洲:骆马 选择性必修二 《经济与社会生活》第3页 农业出现的表现: 美洲 植物:玉米、甘薯动物:骆马 西亚 植物:小麦、大麦 动物:绵羊、山羊 东亚 植物:粟、水稻 动物:猪、狗 农业在西亚、东亚和美洲起源并向外扩展 古代主要文明示意图 《中外历史纲要》(下)第3页 古代主要文明示意图 《中外历史纲要》(下)第30页 材料 在3000或4000年这段短短的时间内,人类的生活比以前整整25万年的变化还大。……因为人类学会了生产食物……也有能力大批地定居下来。人类的能力一旦解放出来并且投入到许多新的工作中去,随之而来的就是专门的非农业的工艺的发展。因而像诸如基本机械原理的发现,纺织、犁耕、轮作制陶以及冶金术等许多发明的迅速出现,就绝非偶然。 ———[美]罗伯特·J.布雷伍德《农业革命》 改善了生存条件,加速了人口的增长。 问题4:结合材料和教材P3,分析农业的出现有什么意义? 促进了生活和生产方式的变化。 ④促进了原始音乐、文学和宗教的发展。 推动了科学技术的发展。 (物质基础) (生活和生产方式) (科学技术) (思想文化) 二、不同地区的食物生产与社会生活 1.两河流域和尼罗河流域 2.古代中国 3.古希腊古罗马 4.美洲 材料一 两河流域和尼罗河流域的农业区主要种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、牛等家畜。……《汉谟拉比法典》规定,土地、果园、资金、牲畜、工具、粮仓、劳力等都可以作为租赁的对象。古埃及的土地主要由王室和神庙占有。 种植麦子和饲养牛羊等家畜。 法律注重保护私有财产。 王室和神庙控制土地。 材料二 问题5:分析古巴比伦王国和古埃及的生产和生活有何特点? ———选择性必修二《经济与社会生活》第4页 ———选择性必修二《经济 ... ...

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