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课件网) 第8课 现代社会的移民和多元文化 第8课 现代社会的移民和多元文化 课标要求：通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的 人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在 迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 学习重点：现代移民社会的形成及多元文化特征。 学习难点：各类移民社会有不同的多元文化和文化认同问题。 一、现代社会的移民 01 表现跨国公司雇员在全球流动特点的漫画 本课导言： 经济全球化进程逐渐将世界连成一个整体。跨国公司在经济全球化中扮演了重要角色。它们在世界各地雇用劳动力，赚取巨额利润。 ———《历史选择性必修3 文化交流与传播》p43 （一） 经济全球化和劳动力的全球流动 材料1： ———《历史地图册 文化交流与传播》p37 材料2：经济全球化为具有技术专长的人提供了更广阔的生存和发展空间。因此，20 世纪八九十年代，技术移民剧增成为全球化的一个突出的现象，并呈膨胀之势。如哥伦比亚的知识分子前往美国、 西班牙和澳大利亚；南非护士去英国和新西兰；新西兰博士后赴加拿大； 加拿大科研人员到美国；阿根廷心理分析师奔向墨西哥、西班牙或美国等。 ———让·巴蒂斯特·梅耶等著《技术移民与知识的新地缘政治学》 探究1：结合教材第一段和材料1、2阅读，了解劳动力全球流动的情况？ 流向：发展中国家到发达国家 劳动力市场结构：知识化、高端化 1.概况、特点 时间 流出地 流入地 劳动力市场结构 二战后 20世纪七八十年代 传统行业劳动力减少，技术移民增多，“知识精英”在跨国公司业务发挥重要作用。 20世纪90年代 特点 南欧、北非 、东南亚 拉丁美洲等 西欧、北美 、大洋洲等 亚洲 非洲 中东产油国 日本以及亚洲新兴工业国家和地区 东欧 西欧、北美 ②劳动力市场结构：呈现出知识化、高端化。 ①流向：从发展中国家流入发达国家、分布不平衡。 在制造业和公共服务业从事繁重体力劳动。 1.概况、特点 经济全球化是指工业革命后随着世界经济体系的形成和发展，世界各国在经济上的联系日益加强、经济活动的全球性日益加深的过程。 ———《历史选择性必修3教师教学用书》p131 跨国公司是指以本国总公司为基点，通过在其他国家或地区设立分支机构，从事跨越国界的生产、销售或其他经营的企业。 ———《历史选择性必修3教师教学用书》p131 （1）全球流动的劳动力市场形成和发展 2.原因 A 生产力：第三次科技革命 A A 生产方式：跨国公司 B B、 协调机制：国际组织 C 二战后 经济全球化 国际分工日益深化 劳动力全球流动 （1）全球流动的劳动力市场形成和发展 2.原因 D 战后经济、政治格局的影响 时间 流出地 流入地 原因 二战后 20世纪七八十年代 20世纪90年代 2.原因 （1）全球流动的劳动力市场形成和发展 南欧 北非 东南亚 拉丁美洲等 亚洲 非洲 东欧 西欧 北美 大洋洲等 中东产油国 日本以及亚洲新兴工业国家和地区 西欧 北美 冷战结束，东欧国家经济转轨拓展了新的劳动来源地。 美国经济高速发展，西欧、日本等在美国的帮助下经济复兴。 日本、亚洲新兴国家，中东石油资源大规模开发对地区劳动力市场的需求。 （2）全球劳动力市场结构的演变 探究2：结合教材第二段内容，概括全球劳动力市场结构演变的原因？ 原因一：新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业 的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机 会增加。 原因二：企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了 更高的要求。 2.原因 典型例子：美国“硅谷”聚集了100万以上来自世界各地的高科技人才。他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为创新高地。 ———《历史选择性必修3 文化交流与传播》p44 ———《历 ... ...
