第四节物体的浮与沉 知识点一：物体的浮沉条件 1．鸡蛋浮沉实验： 让鸡蛋浮沉 将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况。向杯中逐渐加盐并小心搅拌，观察鸡蛋的浮沉情况。如果往容器中加水，再次观察鸡蛋的浮沉情况。你能解释观察到的现象（如图9-17）吗？ (1）如图甲所示，把鸡蛋放入清水中，然后逐渐加盐，改变液体的 ，直至鸡蛋 至液面。 (2）鸡蛋的 力没有改变，但是鸡蛋在清水中下沉，在盐水中上浮。 2,物体浮沉条件及判断 【例1俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投投人水中会漂浮,李子投人水中会下沉(图图中李子为示意图)。关于此现象,下列说法正确的是（ ） A .李子下沉过程中所受的浮力逐渐渐变小 B .西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力 C .西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D .李子下沉过程中受到的浮力大于于自身重力 【例2】一小球所受的重力为6 N ,体积为6×107m’,将它浸没在水中时,所受浮力的大小为 N ( g 取10 N / kg ),放开手后,小球将 ;若将此小球浸没于酒精中,则小球将 (后两空填“上浮”下沉”或“悬浮”)。 知识点二：浮沉条件的应用 1.密度计 (1)工作原理:用密度计测量液体的的密度时,它所受的浮力总是 它所受的重力。 (2)特点:越靠近上端,密度计的刻度度值越小。 【例3】如图所示,将同一只密度计先后放人甲、乙两个盛有不同液体的容器器中,若两容器内的液体密度分别为 p甲、P乙 ,密度计受受到的浮力分别为 F甲、 F乙 ,则下列大小关系正确的是( ) A . p甲＜P乙，F甲= F乙 B. p甲＜P乙，F甲＞ F乙 C . p甲=P乙，F甲＞F乙 p甲＞P乙，F甲= F乙 2．盐水选种 把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子由于其所受的浮力 其所受的重力就会上浮直至漂浮在水面上；而饱满的种子则由于其所受的浮力 受到的重力就会下沉至容器底部，这样就达到了选种的目的。 3．潜水艇 (1）工作原理：潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的。 (2）工作过程：如图所示，浸没在水中的潜水艇所受到的浮力 其所受到的重力时，潜水艇处于悬浮状态；要想使潜水艇上浮，此时应将压缩空气压入压力舱将水排出一部分，此时潜水艇所受到的浮力 其所受的重力；若想使潜艇下潜，应将海水灌入压力舱，此时潜水艇所受到的浮力 其所受的重力。 4．热气球 热气球的升降与热气球的 及热气球内部气体的密度变化有关。热气球的巨大气袋中充满空气，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，使热气球内部的气体温度升高、密度 ，当热气球 时，热气球便上浮了。 【拓展说明】 (1）密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 (2）悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮＝ G 不同：悬浮 p 液＝ p 物； V 排＝ V 物 漂浮 p液＞ p物 ; V排< V 物 判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 F 与 G 或比较 p 冻与 p 物。 【例4】如图所示是我国第一艘航空母舰"辽宁舰"，某次任务中当它静止在水面上时，它受到的浮力 （填"大于""小于"或"等于"）它受到的重力。当甲板上的舰载机起飞后，"辽宁舰"受到的浮力 （填"增大""减小"或"不变")。 练习题 1.实验探究物体的浮沉条件。 (1)【实验设计】在瓶子中加不同质量的水改变瓶子内水的 ，把瓶子浸没在水中，瓶子体积不变，受到的浮力 ，观察瓶子的浮沉情况。 (2)【实验现象及分析】 ①把拧紧盖的空玻璃瓶浸没在水中，然后松手，瓶子向上加速运动，则浮力 重力，即处于 状态。最终瓶子 在水面上。如图甲所示，根据二力平衡条件可知，此时浮力 重力。 ②如图乙所示，把装满水并拧紧盖的玻璃瓶浸没在水中，然后松手，瓶子向下加速运动，则浮力 重力，即处于 状态。 ③如图丙所示，在玻璃瓶内装适量水，浸没在水中，玻璃瓶静止，则浮力 重力，即处于 状态。 【实验结论】由现 ... ...
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