8＊ 时间的脚印 @积累与运用 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 掸去（ dǎn ） 山麓（ lù ） 龟裂（ jūn ） 沟hè（ 壑 ） shā lì（ 沙砾 ） wéi mù（ 帷幕 ） hōnɡ kǎo（ 烘烤 ） zōnɡ jì（ 踪迹 ） zhuānɡ zhì（ 装置 ） 2.给加点词选择正确的义项。（只填序号） 【腐蚀】fǔ shí 动①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏：氢氟酸～性很强，能～玻璃。②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落：黄色读物会～青少年。 （《现代汉语词典》第7版） 【甲】空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。（ ① ） 【乙】不要让腐朽思想腐蚀青少年。（ ② ） 3.阅读下面文段，下列各项中分析正确的一项是（ D ） 自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的痕迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……瞧！大自然给我们保留了多好的记录。当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。但是，不管有多么困难，我们还有办法来读懂它。而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。 A.“痕迹”是名词，“掀起”是动词，“当然”是形容词，“更”是副词。 B.“多好的记录”“认识甲骨文”“增加了知识”“找寻地下的宝藏”都是动宾短语。 C.“自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹”一句中“自然界”是主语，“在石头上”是状语。 D.画线句有语病，正确改法是把“还”改为“总”。 【解析】A项，“当然”是副词；B项，“多好的记录”为偏正短语；C项，“自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹”一句中主语是“活动”。故选 D。 4.下列句子中没有语病的一项是（ B ） A.借由一个个故事，让读者可以洞察复杂而真实的世界。 B.有效的科学探测数据对于科学研究来说非常重要。 C.实现干部自身能力与任职情境的匹配，需要完善和建立相应的制度。 D.广大青年要肩负历史使命，培养前进信心，努力成为新时代的接班人。 【解析】A项，成分残缺，应删除“借由”，或删除“让”；C项，语序不当，“完善和建立”应改为“建立和完善”； D项，搭配不当，应把“培养”改为“树立”。故选B。 @对接中考 ◇文化积累 陶世龙，科普作家。1949年以后开始陆续发表科普小品及其他科普作品，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版，被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 ◇结构图示 ◇考点链接 说明文阅读———考点：说明顺序 技法点拨：1.时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。语言标志：常以时间性词语为标志，或者是年月、时代、朝代等。 2.空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近，依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造、特征等。语言标志：常以方位词为标志，如前后、内外、上下、远近、东南西北等。从上到下，从前到后，从中间到两边。 3.逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。语言标志：如首先……其次……再次……最后……；因为……所以…… 逻辑顺序通常包括以下几种形式：①由现象到本质。②由整体到局部。③由抽象到具体。④由原因到结果。⑤由浅入深。⑥由表及里。⑦由此及彼。 @课外拓展 已可触及的天上资源 陶世龙 ①在火星和木星的轨道之间运行的小行星，数以万计。自1801年1月1日，发现第一颗小行星以来，到1998年，已经算出轨道并编了号的小行星已有7 000多颗。这些小行星中个儿最大的直径有 700千米，直径超过80千米的不过150个。在小行星表 ... ...
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