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人教版高中化学必修第一册第一章物质及其变化第二节第2课时离子反应学案

日期:2025-04-07 科目:化学 类型:高中学案 查看:24次 大小:611218B 来源:二一课件通
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第2课时 离子反应 [学习目标] 1.通过实验事实认识离子反应,并掌握离子反应发生的条件。 2.掌握离子方程式的书写方法及正误判断。 任务一 离子反应 实验探究离子反应的实质 实验操作 向盛有2 mL Na2SO4稀溶液的试管中加入2 mL BaCl2稀溶液。 实验现象 有白色沉淀生成 化学方程式 Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl 电离方程式 Na2SO4 Na2SO4===2Na++SO BaCl2 BaCl2===Ba2++2Cl- 反应前溶液 中的离子 Na2SO4 Na+、SO BaCl2 Ba2+、Cl- 反应后溶液 中的离子 SO和Ba2+数目减少; Na+和Cl-数目不变 实验结论 SO和Ba2+反应生成BaSO4沉淀; Na+和Cl-没有发生化学反应 离子反应的实质 1.酸、碱、盐在溶液中发生的复分解反应,实质上是相互交换离子的反应。 2.离子反应使溶液中某些离子的浓度减小。   2.离子反应的概念 电解质在溶液中的反应实质是离子之间的反应,这样的反应属于离子反应。 3.离子反应发生的条件 1.下列不属于离子反应的是(  ) A.氢气在氧气中燃烧 B.盐酸和氢氧化钠溶液反应 C.铁和硫酸铜溶液反应 D.大理石和稀盐酸反应 答案:A 2.下列溶液混合能否发生离子反应,能发生离子反应的说出参与反应的离子(微粒),不能发生离子反应的说出原因。 (1)氯化钠溶液与硝酸银溶液 (2)氢氧化钾溶液与硝酸溶液 (3)盐酸与碳酸钠溶液 (4)硝酸钠溶液与氯化钾溶液 (5)锌与CuSO4溶液 答案:(1)能,Ag+与Cl-反应生成AgCl沉淀。 (2)能,H+与OH-生成 H2O。 (3)能,H+与CO反应生成CO2和 H2O。 (4)不能,因为无沉淀、气体或水生成。 (5)能,Zn与Cu2+发生置换反应。 任务二 离子方程式 1.概念 用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。 2.书写步骤 以Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应为例。 (1)写:正确书写反应的化学方程式:Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl。 (2)拆:把易溶于水且易电离的物质拆写成离子的形式:2Na++SO+Ba2++2Cl-===BaSO4↓+2Na++2Cl-。 (3)删:删去方程式两边不参加反应的离子:SO+Ba2+===BaSO4↓。 (4)查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。 [交流研讨1] (1)书写离子方程式时,哪些类别的物质要拆写为离子的形式? 提示:将易溶于水的强酸、强碱和盐写成离子的形式。 强酸:HNO3、H2SO4、HCl、HBr、HI、HClO4; 强碱:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2。 (2)书写离子方程式时,酸式盐如何拆分? 提示:在溶液中强酸的酸式盐如NaHSO4应拆写成Na+、H+和SO,多元弱酸的酸式盐如NaHCO3应拆写成Na+和HCO。 (3)书写离子方程式时,微溶物如何处理? 提示:对微溶物,如Ca(OH)2能不能拆,需要看情况。 ①若为反应物且表述为“澄清石灰水”、“饱和石灰水”、“Ca(OH)2溶液”时,可以拆;若为生成物,则不可以拆。 ②表述为“石灰乳”、“石灰浆”时不可以拆。 3.离子方程式表示的意义 [交流研讨2] 探究离子方程式表示的意义。 溶液中反应物 化学方程式 离子方程式 盐酸与 氢氧化钠 HCl+NaOH===NaCl+H2O H++OH-===H2O 盐酸与 氢氧化钾 HCl+KOH===KCl+H2O H++OH-===H2O 稀硫酸与 氢氧化钠 H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O H++OH-===H2O 稀硫酸与 氢氧化钾 H2SO4+2KOH===K2SO4+2H2O H++OH-===H2O   离子方程式不仅表示某一个具体的化学反应,还表示同一类的离子反应。   [交流研讨3] (1)写出下列反应的离子方程式: H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液反应的离子方程式:_____ _____; NaHSO4溶液与KOH溶液反应的离子方程式:_____ _____。 (2)根据以上的离子方程式完成下列判断,正确的打“√”,错误的打“×”。 ①酸碱中和反应的离子方程式都是H++OH-===H2O(  ) ②H++OH-===H2O仅表示酸碱中和反应(  ) 提示:(1)2H++SO+Ba2++2OH-= ... ...

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