2025年3月高考适应性训练考试试卷 生物学(B卷)答案 第1~16小题，每小题3分，共48分。 1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.C 12.C 13.D 14.D 15.A 16.D 17.(共12分) (1)结合(1分)增强细胞对寒冷等不良环境的抵抗能力(2分) (2)增加(1分)图2中光受体缺失突变体较正常植株ABA含量高，可以推测日照变短（缺少光照）时ABA 的含量会增加(2分)暗反应(1分)ADP,Pi(ADP、Pi缺一不可，1分)NADP(1分) (3)北方路灯下的树枝夜晚受光照时间长，影响其进入休眠，导致抗寒能力弱，因此更容易受冻害(2分)合 理设置路灯照射时长、路灯附近选择种植抗寒能力较强的树木等（答出1点且答案合理即可，I分） 18.(共10分) (1)橙色卵品系的雄蚕和黑色卵品系的唯蚕(1分)橙色卵均孵化出雕蚕，黑色卵均孵化出雄蚕(2分) (2)21-25℃(1分)2：1(2分)3：1(2分) (3)提取纯合橙色卵品系个体的橙色卵基因和突变(b)纯合品系个体的突变基因，分别进行DNA碱基测序， 若橙色卵基因和突变基因(b)的碱基序列相同，则二者为同一基因，反之则为等位基因（或运用DNA分子杂 交技术进行鉴别也可给分，2分】 19.(共10分) (1)神经洞节和体液调节(2分)胰岛B细胞膜上同时存在多种信号分子的受体(2分)C·(1分) (2)GLP-1类药物通过GLP-IR受体激活腺背酸环化酶来满节细胞内cAMP的含量，进而通过调控PKA的 功能促进胰岛素基因的表达和陝岛素的释放(2分) (3)低(1分)GLP-1类药物促进胰岛素分泌使得血糖水平降低时，葡萄糖进人细胞减少，产生的ATP减 少，GLP-1类药物的作用会减弱，导致胰岛素合成和分泌减少，不会持续降低血糖(2分)》 20.(共10分) (1)初生演替（或群落演替，1分）有利于不同生物充分利用环境资源(1分) (2)间接(1分) (3)动物的取食和消化能够促进物质循环；排出的粪便中的N、P等可供植物吸收利用：呼出的CO,可为植物 光合作用补充原料（答出2点且答案合理即可，2分） (4)可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流人生态系统的总能量；合理地调整生态系统中 的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（答出1点即可，2分） (5)整体(1分)尽可能地引人和培植本地物种：引进的物种要适应当地环境，且对当地环境不会造成破坏； 引进的物种要考虑有无天敌及是否对其他当地物种形成敌害：引种时考虑每种生物的环境容纳量、种间关系 等因素来确定生物的种类和合适比例：划定放牧区域，限定放牧时间和放牧量：进行全面调查评估，根据资源 量确定载畜量等（答出1点且答案合理即可，首先考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应，同时考虑环境 容纳量，2分) 21.(共10分) (1)使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸(2分) (2)T-DNA(1分)农杆(1分)一种能吸收周围环境中DNA分子(1分) (3)生长素、细胞分裂素(1分)生长素与细胞分裂素用量的比值为1、比值大于1、比值小于1(2分) (4)在干早处理条件下，比较转基因玉米与常规玉米的光合速率和生长状态(2分)目 绝密大启用前 试卷类型：B A,小肠绒毛上皮细胞质膜不同部位的组分种类可能有差别 B,街萄挪从肠腔吸收进人小肠绒毛上皮细胞时不需要消耗能量 2025年3月高考适应性训练考试试卷 C.N如通过质膜顶区和基底区进出小肠绒毛上皮细胞的运输方式不同 D.转运蛋白2功帷受损时，下丘脑可通过交感神经使血糖含量上升 生 物 学 4.下图表示某生物一对同源染色体上的部分基因及其位置关系。研究发现，同一条染色体上 较远的基因更容易发生交换重组。下列叙述正确的是 % 考生注意： 1.签题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形马粘 贴在签题卡上的指定位亚。 2、回签逃拆题时，选出每小题签案后，用铅笔把答题卡对应随日的答案标号涂黑。如需 改动，用粮皮擦干净后，再选涂 ... ...
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