21．古代诗歌五首 同步练习（含答案） 2024-2025学年语文统编版七年级下册

21．古代诗歌五首 1．原创试题给加点的字注音。 怆然( )　　　决眦( ) 鸡豚( ) 叩门( ) 2．原创试题请补充完整下面的诗句。 (1)前不见古人，后不见来者。( )天地之( )( )，独( )然而( )下！ (2)( )( )夫如何？齐鲁( )未了。( )化( )神秀，阴阳( )昏( )。荡胸( )( )云，( )( )入归鸟。会当( )( )顶，一( )众山小。 (3)飞来山上千( )塔，闻说鸡( )见日( )。不畏浮云( )( )眼，( )( )身在最高层。 (4)莫笑农家( )酒( )，( )年留客足鸡( )。山重水( )疑无路，柳( )花明又一( )。( )鼓追随春( )近，衣冠( )( )古风存。从今若许( )( )月，( )( )无时夜( )门。 (5)( )荡离愁白日( )，( )鞭东指( )天涯。落红不是无( )物，化( )春泥更护花。 3．原创试题古诗词默写。 (1)壮志未酬，陈子昂用“_____，_____”(《登幽州台歌》)两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。 (2)杜甫在《望岳》中，将大自然写得有情意，表现泰山秀丽巍峨的诗句是：_____，_____。 (3)杜甫《望岳》用“_____，_____”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。 (4)在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是：“_____，_____”。 (5)陆游在《游山西村》中“_____，_____”两句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遇挫折却心存希望的积极人生态度。 (6)许多拥有专业特长的退休教师放弃闲适的生活，以奉献之心重返三尺讲台，助力乡村教育发展。这真可谓“_____，_____”。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] 课内考点链接 (一)阅读《登幽州台歌》，回答问题。 4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A．本诗是诗人在极度忧愤的情况下，登为招贤纳士而建的幽州台所作，语言苍劲奔放。 B．诗歌前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。 C．诗歌采取长短参错的句法，前后音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。 D．诗人登楼眺望，发出了生不逢时、壮志难酬的慨叹，表现了其豁达乐观的进取精神。 5．试赏析“悠悠”一词的表达效果。 (二)阅读《望岳》，回答问题。 6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A．诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。 B.开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。 C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 7．同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ (三)阅读《登飞来峰》，回答问题。 8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A．第一句概括峰和塔的高度，古代通常八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 9．老师请一位同学用恰当的情感和语调来朗读“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，你认为下面哪一项最恰当？请阐述理由。 A．浪漫、感慨　　　　B．豪迈、坚定 C．深沉、哀愁 (四)阅读《游山西村》，回答问题。 10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A．在诗中，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图 ... ...