7.5俄罗斯（第1课时课件19张 教案导学案习题课件）-2024-2025学年度八年级中图版地理

(课件网) 义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级 下册 中国地图-出卷网- SINOMAPS PRESS 第7章 认识国家 第五节 俄罗斯 第1课时 　辽阔的疆域 　 学习目标 区域认知：据图了解俄罗斯的海陆位置和范围,知道它是世界陆地面积最大的国家。 综合思维：结合地图了解俄罗斯的地形与河流特征,能够在地图上指出俄罗斯主要地形区和河流。 综合思维：结合纬度位置理解俄罗斯气候类型分布和特征。 区域认知：了解俄罗斯丰富的自然资源及农业的分布。 新课导入 观察下列景观图片： 克里姆林宫 红场一角 你知道这些景观在哪个国家吗？（俄罗斯） 同学们，俄罗斯和我们国家山水相连，是世界上面积最大的国家，是一个地跨亚欧两大洲的国家，今天我们大家一起走进俄罗斯，了解一下这个国家的自然和人文地理概况吧！ （板书） 疆域辽阔 已知 未知 矛盾 设计意图 激起矛盾，引出问题。 思考：制约俄罗斯农业生产的自然条件有哪些？ 读图问题： 1 说出俄罗斯的气温分布特点，并分析原因 小结：自西南向东北气温逐渐降低，绝大部分地区气温在0度以下。 归纳特点。建立联系。 气候是主要因素 学法指导：看规律、找递变、说方向 设计意图：读图归纳气温特点。 讨论分析俄罗斯气温低的原因？ 小结：地处北温带和北寒带，纬度高 设计意图：分析成因，建立纬度位置与气候之间的联系。 学生活动 纬度位置 读图问题： 1、 找出俄罗斯的降水最多的地区；说出其他地区降水量 2、描述降水的分布特点，并分析原因 气候 （小结）东西部沿海地区降水量最多，绝大部分地区降水量少。 设计意图：读图归纳降水特点。 归纳特点。建立联系。 讨论分析俄罗斯降水量少的原因？ 小结：俄罗斯东临太平洋，西临黑海和波罗的海的海陆位置，所以东西部降水多。由于俄罗斯东西跨经度大，导致中部地区距离海洋遥远，所以降水少。 设计意图：分析降水的原因，建立地理位置与降水的联系。 学生活动 海陆位置 经度位置 思考：俄罗斯降水少的原因，还与哪一地理要素相关？ 读图归纳描述俄罗斯的地形特征。 学法指导：类型-分布-地势 小结：地形复杂，叶尼塞河以西以平原为主，以东以高原、山地为主。地势西低东高，南高北低 设计意图：读图归纳地形特点。 设计意图：分析降水的原因，建立地形和气候之间的联系。 来自大西洋水汽 来自太平洋水汽 对比差异，建立联系 1 说出俄罗斯共有几种气候类型？ 2 说出俄罗斯分布最广的气候类型？ 猜想俄罗斯地表景观是怎么样的？是不是大面积的荒漠呢？ 讨论 为什么同样是温带大陆性气候，俄罗斯植被以针叶林为主。 小结：虽然降水量少，但是由于纬度高，蒸发弱，所以湿度大。 设计意图：分析植被的特点，建立地理位置与植被的联系。 学生活动 对比差异，建立联系 西北地区的河流多内流河，水量小。由于蒸发旺盛，缺少淡水的注入，所以湖泊多咸水湖。 猜想俄罗斯河流和湖泊是怎么样的？ 学生活动 学法指导：河流的特征：流向、流量、流程、凌汛等比较。 设计意图：分析水系的特点。 读图回答： 找出俄罗斯主要河流和湖泊 比较乌拉尔山以西和以东的河流的区别。 学生活动 思考：为什么同样是温带大陆性气候，俄罗斯水量大？ 小结：虽然降水量少，但是由于纬度高，蒸发弱，所以水量大。 设计意图：地理位置与河流之间的联系 小试身手，实践操作 根据已掌握的俄罗斯自然环境特点，你认为种植业应该布局在哪里最适宜？ 小结：北纬60以南的东欧平原。 设计意图：建立人地联系 粮食安全是现在人都关心的问题。 俄罗斯的希望应该寄托在自己的身上。请你为俄罗斯出谋划策。 出谋划策 开阔思路 设计意图：开阔思维，走农业可持续之路。 板书设计 地理位置 地形 决定 植被 气候 河流 制约 农 ... ...