ID: 22526793

苏教版(2017秋)六年级科学下册第二次月考测评(含答案+答题卡)

日期:2025-04-21 科目:科学 类型:小学试卷 查看:63次 大小:536304B 来源:二一课件通
预览图 0
苏教版,答题,答案,测评,第二,次月
    六年级科学下册(苏教版)第二月考测评卷 ( 贴条形码区 考生禁填 : 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 : 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [/] 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 .保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名: _____ 准考证号: )科学·答题卡 ( 一、填空题 1._____ _____ 2._____ _____ 3._____ 4._____ 5._____ _____ 6._____ _____ 7._____ 8. _____ 9._____ 二 、选择题(请用2B铅笔填涂) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 三 、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 连线题 请将下面动物和它适应环境的方法用线连起来。 松鼠 迁徙 角马 洄游 鲑鱼 储存食物 刺猬 换毛 狐狸 冬眠 五 、 简答题 1._____ 2._____ ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) ( 六 、 实验题 1 2 3 4 5 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] 七 、 综合题 1. _____ 2._____ 3._____ 4._____ )/ 让教学更有效 六年级科学下册(苏教版) 第二月考测评卷 (考查内容:第二单元) 时间:60分钟 总分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题(26分) 1._____大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地,这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的_____以上。 2.一种生物之所以能够_____生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的场所被称为_____。 3.食物链通常从_____开始,到食肉动物结束。 4.生物之间_____的链状关系叫作食物链。 5.生态瓶的实验说明在一个完整的生态系统内,生物与_____之间,生物与_____之间应保持平衡。 6.生物连同它们周围的环境叫作_____。在一个生态系统如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作_____。 7.环境的改变会影响动物的_____。与此同时,动物也具有应对环境变化的本领。 8.松鼠会在_____来临前将松子榛果等食物藏在不同的地方。 9.有些动物不长途迁徙,也不洄游,它们对_____的变化也有自己的适应办法。 二、选择题(20分) 1.下面不是生物栖息地的必要条件的是( )。 A.提供生物游戏活动的场所 B.提供生物生长繁殖所需要的庇护所 C.提供生物生长繁殖所需要的水和食物 2.结合题图分析:生活在塞伦盖蒂野生动物保护区的角马和水牛在什么时候会迁往马赛马拉野生动物保护区( )。 A.1-2月 B.6-7月 C.11-12月 3.西安浐灞国家湿地公园有着丰富的动植物资源,是众多鸟类和植物的自然天堂。为了维护西安浐灞 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~