【课堂无忧】青岛版新版一下4.3《两位数减一位数（退位）》（课件）

(课件网) 第三课时 两位数减一位数（退位） （青岛版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 在探究过程中掌握两位数减一位数(退位)的口算方法。 01 02 通过交流合作并借助小棒、计数器理解退位减法中“退1当10”的算理。 03 结合情境，交流算法，形成初步的抽象、概括、推理能力和合作意识，体会数学与生活的密切联系。 新知导入 1.算一算。 25-5= 75-40= 90－60= 17-4= 27-2= 20+70= 20 35 30 13 25 90 新知导入 2.看图填一填。 29－6=（ ） 先算：（ ）－（ ）=（ ） 再算：（ ）+（ ）=（ ） 47－30=（ ） 先算：（ ）－（ ）=（ ） 再算：（ ）+（ ）=（ ） 9 6 3 20 3 23 23 40 30 10 10 7 17 17 学习任务一 两位数减一位数（退位） 探究新知 要栽30株花，还有9株没栽。 要浇24株花，已经浇了8株。 从图中你知道哪些数学信息？ 探究新知 要栽30株花，还有9株没栽。 要浇24株花，已经浇了8株。 你能提出什么问题？ 探究新知 已经栽了多少株花 (株) 30-9= 探究新知 已经栽了多少株花 (株) 30-9= 小组合作要求： 1. 想一想：可以怎样计算？ 2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。 3. 说一说：和同桌说一说你的想法。 探究新知 先算 10-9=1 再算 20+1=21 (株) 30-9= 21 探究新知 个位上不够减怎么办 退一当10接着减。 十 位 个 位 30 – 9 = 10 20 1 先算 10-9=1 再算 20+1=21 十 位 个 位 十 位 个 位 21 (株) 30-9= 21 探究新知 整十数减一位数的口算方法: 先从整十数中拿出1个10,先用这个10减一位数,再用得数加上剩余的整十数。 探究新知 还要浇多少株花 (株) 24-8= 探究新知 先算：14 – 8 = 6 再算：10 + 6 =16 (株) 24-8= 16 探究新知 先算：24 – 4 =20 再算：20 – 4 =16 (株) 24-8= 16 课堂练习 1.先圈一圈，算一算。 40-7= 30-4= 先算： 先算： 再算： 再算： 10 7 3 - 30 3 33 + 33 10 4 6 - 20 6 26 + 26 课堂练习 2. 30-9= 21 20-3= 17 60-6= 54 50-7= 43 60-5= 55 70-4= 66 45-5= 40 58-8= 50 课堂练习 3. 还剩多少颗乳牙没换 （颗） 20 4 - 16 课堂练习 4.哪些叶子生病了 63-4=23 45-7=38 4+53=93 72-8=76 48+6=44 60+30=90 59 57 64 54 × × × × 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1. 44-7= 37 36-8= 28 62-6= 56 43-4= 39 27-9= 18 58-9= 49 52-3= 49 71-7= 64 分层作业 2.下面是一台计算机E盘的使用情况。 已经使用了多少GB(GB是一种数据容量单位，叫吉字节) 50－9=41（GB） 分层作业 30 =22+ 51+ =65 4 4 7 7 3.在同一个算式的 里填上相同的数。 36+ =46 13=16 10 29 分层作业 【综合实践类作业】 4.数学游戏。 让小火车沿着减法算式的得数前进，并把前进路线画出来。两人一组玩一玩，看谁先到站。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...