章末素养提升 物理 观念 电子的发现 阴极射线：物理学家 发现了电子，使人们认识到原子是可分的。在此基础上提出了“枣糕模型” 电子的电荷量：科学家 采用“油滴实验”测出电子的电荷量e= C 元电荷：电子所带的电荷就是元电荷，任何带电体的电荷量都是元电荷电荷量的 倍 原子的核式 结构模型 α粒子散射实验现象：绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进或只发生很小的偏转， α粒子发生了较大的偏转 实验意义：否定了汤姆孙的原子模型，建立了 结构模型 卢瑟福的核式结构模型：原子中间有一个体积很 、带 电荷的核，而电子在核外绕核运动 物理 观念 光谱 光谱分为发射光谱和吸收光谱，发射光谱包含 光谱和 光谱 明线光谱中的 和吸收光谱中的 位置 ，称为原子光谱 光谱分析：利用原子光谱的 谱线。优点：极为灵敏，精确度远高于化学分析和其他分析手段 氢原子光谱 氢原子光谱的实验规律 玻尔的原 子模型 玻尔理论的三个基本假设： (1) 量子化：rn= (2)能量量子化：En= (3)辐射或吸收光子的能量满足频率条件： =En-Em(m
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